فحص التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين ضمن متطلبات الاعتماد الأكادديمي : تجربة جامعة الملك سعود
Author
Source
Publisher
Publication Date
2012-04-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Arabic Abstract
يعدّ فحص التوجهات المهنية للملتحقين ببرامج إعداد المعلمين أمرا شاقا على الجامعات و ذلك لصعوبة تحديد المفهوم و مستوى عمومته ؛ و من هنا برزت الحاجة لوجود أدوات تقيیم تزوّد الجامعات بمعلومات عن جودة مخرجات التعلّم بما فيها مجموعة القيم و المعتقدات و الالتزامات التي یحملها الخريج، و التي یمكن قياسها من خلال مؤشرات سلوكية تدل عليها.
و يتناول البحث الحالي وصفا لأساليب تقییم التوجهات المهنية في عدد من الجامعات العالمية و مجالاتها، و ذلك وفق إطار معايیر الاعتماد الأكاديمي الدولي.
كما و يعرض البحث نتائج تقییم التوجهات المهنية لطلبة كلیة التربية بجامعة الملك سعود باستخدام أداة قياس تم تطويرها و التحقق من خصائصها لهذا الغرض.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-551384
American Psychological Association (APA)
فيصل أحمد عبد الفتاح. 2012-04-30. فحص التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين ضمن متطلبات الاعتماد الأكادديمي : تجربة جامعة الملك سعود. . ، ص ص. 326-335.المنامة، البحرين : الجامعة الخليجية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551384
Modern Language Association (MLA)
فيصل أحمد عبد الفتاح. فحص التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين ضمن متطلبات الاعتماد الأكادديمي : تجربة جامعة الملك سعود. . المنامة، البحرين : الجامعة الخليجية،. 2012-04-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551384
American Medical Association (AMA)
فيصل أحمد عبد الفتاح. فحص التوجهات المهنية لملتحقي برامج إعداد المعلمين ضمن متطلبات الاعتماد الأكادديمي : تجربة جامعة الملك سعود. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551384