اتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو البيئة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية
Joint Authors
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2015, Issue 18 (31 Mar. 2015), pp.167-182, 16 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن طبيعة اتجاهات تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في ضوء بعض المتغيرات، حيث تكونت عينة الدراسة من (117) طالبا و طالبة، و لجمع المعلومات تم استخدام مقياس الاتجاهات نحو البيئة الذي صممه حسن (2004)، و بعـد المعالجة الإحصائية أسفرت الدراسة على النتائج التالية : يملك تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي اتجاهات سلبية نحو البيئة لا توجد فروق بين اتجاهات تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي نحو البيئة تبعا لمتغير الجنس.
لا توجد فروق بين اتجاهات تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي نحو البيئة تبعا لمتغير التخصص.
لا توجد فروق بين اتجاهات تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي نحو البيئة تبعا لمتغير مكان الإقامة.
توجد فروق بين اتجاهات تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي نحو البيئة تبعا لمتغير المستوى التعليمي لرب الأسرة.
لا توجد فروق بين اتجاهات تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي نحو البيئة تبعا لمتغير مهنة رب الأسرة .و قد فسرت النتائج في ضوء ما أسفر عنه التراث السيكولوجي و التربوي و الدراسات السابقة فـي الموضـوع، و توجـت الدراسة في الأخير بجملة من المقترحات .
Abstract EN
The study aims to investigate the nature of the Attitudes towards the environment in the light of some of the variables among a sample consisted of (117) male and female pupils at the secondary school stage, and to collect information used the scale of attitudes towards the environment which was designed by Hassan (2004), and after the statistical analysis of the results.
The latter showed the following : -The secondary school pupils have a negative Attitudes towards the environment.
-There are no differences between the Attitudes towards the environment among the secondary school pupils depending on sex variable.
-There are no differences between the Attitudes towards the environment among the secondary school pupils depending on the specialty variable.
-There are no differences between the Attitudes towards the environment among the secondary school pupils depending on the place of residence variable.
-There are differences between the Attitudes towards the environment among the secondary school pupils depending on the educational level head of the household variable.
-There are no differences between the Attitudes towards the environment among the secondary school pupils depending on the profession of the head of household variable .
The results were interpreted in light of the out come of the psychological heritage and previous studies, and Finally the study was culminated in a set of recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
بحري، نبيل وعلي فارس. 2015. اتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو البيئة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2015، ع. 18، ص ص. 167-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-562691
Modern Language Association (MLA)
بحري، نبيل وعلي فارس. اتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو البيئة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 18 (آذار 2015)، ص ص. 167-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-562691
American Medical Association (AMA)
بحري، نبيل وعلي فارس. اتجاهات تلاميذ التعليم الثانوي نحو البيئة في ضوء بعض المتغيرات : دراسة ميدانية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2015، ع. 18، ص ص. 167-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-562691
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 181-182
Record ID
BIM-562691