Forecasting the final cost of Iraqi public school projects using regression analysis
Other Title(s)
التنبؤ بالكلفة النهائية لمشاريع المدارس العراقية الحكومية بطريقة تحليل الانحدار
Joint Authors
Furayyih, Qays Jawad
Khalid, Ziyad Sulayman Muhammad
Aswad, Ghafil Karim
Source
Engineering and Technology Journal
Issue
Vol. 33, Issue 2A (28 Feb. 2015), pp.377-486, 110 p.
Publisher
Publication Date
2015-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
110
Main Subjects
Financial and Accounting Sciences
Educational Sciences
Civil Engineering
Topics
Abstract AR
تبقى الكلفة النهائية الحقيقية لمشاريع المدارس، كغيرها من المشاريع الإنشائية، غير معروفة لرب العمل حتى يتما عداد الحسابات الختامية.
تم في هذا البحث استخدام تقنية تحليل الانحدار بطريقة الحذف لأجل التنبؤ بالكلفة النهائية لمشاريع المدارس قبل بدء العمل بالمشروع.
و قد شملت الدراسة تحليل بيانات (٦٥) مشروع مدرسة بطابقين، ذات (١٢) صف، محالة بنظام الإحالة لأوطأ العطاءات.
جميعها مكتملة البناء و مستلمة استلاما نهائياً من قبل رب العمل خلال السنوات (2007-2012).
و قد تم تحديد تسع عوامل أساسية مؤثرة في الكلفة النهائية لمثل هذه المشاريع، و ذلك من خلال استبيان آراء ذوي الخبرة و الاختصاص، و تم استخدامها كمدخلات في بناء النموذج الرياضي للتنبؤ بالكلفة النهائية.
و هذه العوامل هي : سعر العطاء الفائز، و معدل أسعار العطاءات، و الكلفة التخمينية، و درجة تصنيف المقاول، و خبرة المهندس المقيم، و موقع المشروع، و عدد المناقصين، و سنة التعاقد، و مدة التنفيذ التعاقدية.
و لقد تبين من الدراسة أن النموذج المعتمد له القدرة على التنبؤ بالكلفة النهائية لمشاريع المدارس، كمخرج للنموذج، بدرجة عالية من الدقة و بمعامل ارتباط يساوي (93 %)، و معامل تحديد يساوي (86.5 %)، و متوسط نسبة دقة يساوي (92.02 %).
Abstract EN
The actual final cost of public school building projects, like other construction projects, is unknown to the owner till the final account statement is prepared.
An attempt to predict the final cost of such projects before work starts, using backward elimination regression analysis technique is carried out.
The study covers two story (12 classes) school projects awarded by the lowest bid system.
Records of (65) school projects completed during (2007-2012) are employed to develop and verify the regression model.
Based on experts ‘convictions, nine factors are considered to have the most significant impact on the final cost.
Hence they are used as model input parameters.
These factors are; awarded bid price, average bid price, estimated cost, contractor rank, resident engineer experience, project location, number of bidders, year of contracting, and contractual project duration.
It was found that the developed regression model have the ability to predict the final cost (FC) for school projects, as an output, with a very good accuracy having a correlation coefficient (R) of (93 %), determination coefficient (R2)of(86.
5 %)and average accuracy percentage of(92.
02 %).
American Psychological Association (APA)
Khalid, Ziyad Sulayman Muhammad& Furayyih, Qays Jawad& Aswad, Ghafil Karim. 2015. Forecasting the final cost of Iraqi public school projects using regression analysis. Engineering and Technology Journal،Vol. 33, no. 2A, pp.377-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-565370
Modern Language Association (MLA)
Khalid, Ziyad Sulayman Muhammad…[et al.]. Forecasting the final cost of Iraqi public school projects using regression analysis. Engineering and Technology Journal Vol. 33, no. 2A ( 2015), pp.377-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-565370
American Medical Association (AMA)
Khalid, Ziyad Sulayman Muhammad& Furayyih, Qays Jawad& Aswad, Ghafil Karim. Forecasting the final cost of Iraqi public school projects using regression analysis. Engineering and Technology Journal. 2015. Vol. 33, no. 2A, pp.377-486.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-565370
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 485-486
Record ID
BIM-565370