أفكار للبرهنة و الإثبات نحو رؤية جديدة في القياس النفسي و التقويم التربوي : عينات بناء المقاييس النفسية و التربوية و الاجتماعية-مقارنات تطبيقية إحصائية

Other Title(s)

Ideas and to demonstrate proof towards a new vision in the measurement of psychological and educational assessment : samples building measures psychological, educational and social-applied statistical comparisons

Author

الحكاك، وجدان جعفر جواد عبد المهدي

Source

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 2, Issue 211 (31 Dec. 2014), pp.187-222, 36 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd

Publication Date

2014-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

36

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

سعت الباحثة إلى محاولة إيجاد حل لمشكلتها من الحيرة الكبيرة و التساؤلات الكثيرة للباحثين أيا كانوا عن الحجم المناسب لعينات بناء مقاييسهم، و هل أحجام العينات في أدبيات القياس النفسي ثابتة و يمكن اعتمادها دائما، أم أنها تحتاج إلى الاختبار الإحصائي و التأكد من دقتها و صحة نتائجها و جودتها في تحقيق بناء دقيق و سليم للمقياس، و بدأت الباحثة إجراءاتها لتحقيق أهداف البحث بتحديد ثالثة مقاييس مختلفة في المفاهيم و عدد الفقرات و عدد البدائل الجراء تجارب التحليل الإحصائي و استخراج أهم خاصيتين في بناء المقاييس و هي الصدق التمييزي و صدق الاتساق الداخلي، بعد تطبيق المقاييس هذه على حجمين من عينات بناء المقاييس بحسب أدبيات القياس النفسي و أي حجم منها هو الأفضل في التحسن في دقة الإحصائيات لفقرات المقاييس و تحقيق أفضل النتائج للصدق التمييزي و صدق الاتساق الداخلي فكانت النتائج كالآتي : 1.

اختلفت نتائج تجارب التحليل الإحصائي بين العينتين للمقاييس الثالثة، و اختلفت النتائج كذلك بين درجات القطع للمجموعتين المتطرفتين في إعطاء نتائج واضحة يمكن الاعتماد عليها. 2.

أثبتت النتائج بين العينتين أن حجم العينة (400) فرد أفضل بالعدد في التحسن في دقة الإحصائيات العطاء صدق تمييزي و صدق اتساق داخلي جيدين لبناء المقاييس، من حجم عينة يساوي (عدد فقرات أي مقياس * (5) أفراد لكل فقرة). 3.

لم تحسم النتائج أي درجة قطع من درجات القطع الثلاثة (25%، 27%، 33%) بحسب أدبيات القياس هي الأفضل بين المجموعتين المتطرفتين لعينتي البناء في إعطاء نتائج جيدة لتحسين دقة إحصائيات الفقرات، و أخيرا أوصت الباحثة و اقترحت توصيات و مقترحات عدة تخدم الدراسات و الأدب النظري للقياس النفسي.

Abstract EN

Sought researcher to try to find a solution to its problem of confusion large and many questions for researchers whoever they are about the right size for samples at Mqaaashm, and whether the sample sizes in the literature of psychometrics fixed and can be adopted always, or is it you need to test the statistical and ensure its accuracy and validity of results and quality in achieving building accurate the sound of the scale, and began seeking procedures to achieve the goals of research identified three different scales in the concepts and the number of paragraphs and number of alternatives for experiments statistical analysis and extract the most important two properties in building standards honesty discriminatory and sincerity of internal consistency, after applying the standards of this on the sizes of the samples building standards, according to the literature of psychometrics any size of which is the best in the improvement in the accuracy of Statistics paragraphs standards and achieve the best results for the genuineness and sincerity of discriminatory internal consistency of the results were as follows : 1.

Results varied experiences statistical analysis between the two samples of the three metrics, and results varied between grades as well as the pieces of the two extremes in giving clear results unreliable.

2.

Results between the two samples proved that the size of the sample (044) individual best number in the improvement in the accuracy of Statistics to give discriminatory sincerity and genuineness good internal consistency for the construction of scales, from the size of the sample is equal to (the number of paragraphs of any scale * (5) members each paragraph).

3.

Unresolved results of any degree cut from grades three segments (25 % .22 % .33 %), according to the literature of measurement is the best between the two extremes for my sample construction in giving good results to improve the accuracy of statistics paragraphs, and finally recommended that the researcher has proposed recommendations and proposals of several serving studies and theoretical literature measurable psychological.

American Psychological Association (APA)

الحكاك، وجدان جعفر جواد عبد المهدي. 2014. أفكار للبرهنة و الإثبات نحو رؤية جديدة في القياس النفسي و التقويم التربوي : عينات بناء المقاييس النفسية و التربوية و الاجتماعية-مقارنات تطبيقية إحصائية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 211، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-566126

Modern Language Association (MLA)

الحكاك، وجدان جعفر جواد عبد المهدي. أفكار للبرهنة و الإثبات نحو رؤية جديدة في القياس النفسي و التقويم التربوي : عينات بناء المقاييس النفسية و التربوية و الاجتماعية-مقارنات تطبيقية إحصائية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 211 (2014)، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-566126

American Medical Association (AMA)

الحكاك، وجدان جعفر جواد عبد المهدي. أفكار للبرهنة و الإثبات نحو رؤية جديدة في القياس النفسي و التقويم التربوي : عينات بناء المقاييس النفسية و التربوية و الاجتماعية-مقارنات تطبيقية إحصائية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 2، ع. 211، ص ص. 187-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-566126

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 219-221

Record ID

BIM-566126