![](/images/graphics-bg.png)
Assessment of science teachers' awareness towards immunity and immunization in primary school at Baghdad City
Other Title(s)
تقييم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة و التحصين في مدارس مدينة بغداد الأبتدائية
Joint Authors
Faraj, Rad K.
Khalifah, Muhammad Fadil
Source
Kufa Journal for Nursing Sciences
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Aug. 2015), pp.1-6, 6 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Nursing \
Publication Date
2015-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الھدف : تقییم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة و التحصین في مدارس مدینة بغداد الابتدائية.
المنهجية : أجریت دراسة وصفیة شملت (100) مدرسة ابتدائية، (50) في قطاع الرصافة، و (50) في قطاع الكرخ للفترة من 15 آذار 2012 إلى 15 آذار 2013 لغرض تقییم وعي مدرسي العلوم تجاه المناعة و التحصین.
و تم اختيار عینة متعددة من (100) مدرس لمادة العلوم (ذكور و إناث) و بواقع مدرس من كل مدرسة.
استعملت استمارة استبانة لجمع المعلومات و تم تحدید مصداقيتها من خلال عرضھا على مجموعة من الخبراء في مجال الاختصاص، أما ثباتھا فقد تم تحدیده من خلال دراسة استطلاعیة أجریت في (20) مدرسة ابتدائية من غیر المذكورة أعلاه و شملت (20) مدرسا للفترة من 8 / نیسان / 2012 إلى 14 / نیسان / 2012.
و تم تحلیل بیانات الدراسة من خلال استعمال الإحصاء الوصفي و الاستدلالي.
النتائج : أظهرت نتائج الدراسة إلى أن (78 %) من العینة ھم من المدرسین الإناث، و أن (39 %) منھمم تتراوح أعمارھم ما بین (40-49) و أن (65 %) ھم من المتزوجین، و أن (50 %) منھم ھم من خریجي معاھد المعلمین.
كما بینت الدراسة أن (26 %) منھم ممن لدیھ سنوات خدمة في مجال التعلیم تتراوح بین (15-19) سنة.
و أن (58 %) منھم لم تتح لھ الفرصة للاشتراك في دورات تخص المناعة و التحصین.
و أشارت نتائج الدراسة إلى أن وعي مدرسي العلوم كان غیر كافیا حول المناعة و التحصین ضد الأمراض الانتقالية في مدارس مدینة بغداد الابتدائية.
الاستنتاج : استنتجت الدراسة بأن وعي مدرسي العلوم في المدارس الابتدائية لمدینة بغداد كان غیر كافیا حول المناعة و التحصين ضد الأمراض الانتقالية.
التوصیات : أوصت الدراسة إلى ضرورة التعاون بین وزارة الصحة و وزارة التربیة و التعلیم على تألیف كتاب منهجي للمدارس الابتدائیة عن طبیعة الأمراض الانتقالیة و كیفیة السیطرة علیھا، و التركیز على أھمیة الدورات مستمرة للمدرسین في جمیع المدارس الابتدائیة.
Abstract EN
Objectives : To assess of Science Teachers' Awareness towards immunity and immunization in Baghdad City Primary Schools Methodology : A descriptive study was conducted, included (100) primary school,(50) in Al Rassafa sector, and (50) in Al Karkh sector, from March 5th 2012 to March 15th 2013, to assess of science teachers' awareness towards immunity and immunization.
A cluster sample of (100) Science teachers (males and females) were selected, as one teacher from each school.
A questioner format was used for data collection.
The validity of questioner was estimated through a penal of experts related to the field of study, and its reliability was estimated through a pilot study conducted in (20) schools is excluded from the original sample which included (20) teachers from April 8th 2012 to April 14th 2012.
Data were analyzed through the application of descriptive and inferential statistical analysis.
Results : The results of the study indicated that (78 %) of sample were female, and (39 %) of them their ages were between (30-39) years old, (65%) of them were married, while (21 %) of them were single, and (50 %) of them were institute graduates.
Also the study indicated that (26%) of teachers had (15–19) years of employment in teaching sector.
Furthermore, (58 %) of sample had no opportunity to be involved in training courses concerning communicable diseases control.
The results of this study indicate that, teachers' awareness was poor (in adequate awareness) towards immunity and immunization against communicable diseases in Baghdad City Primary Schools Conclusion: The study concluded that teachers' awareness towards immunity and immunization in Baghdad primary schools was poor.
Recommendations: The study recommends that there is a need for cooperation between the Ministry of Health and the Ministry of Education on writing a book systematically for primary schools about the nature of the transitional diseases and how to control them through immunity and immunization, and Emphasis on continuous sessions concerning communicable diseases control for teachers in all primary schools.
American Psychological Association (APA)
Faraj, Rad K.& Khalifah, Muhammad Fadil. 2015. Assessment of science teachers' awareness towards immunity and immunization in primary school at Baghdad City. Kufa Journal for Nursing Sciences،Vol. 5, no. 2, pp.1-6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-597143
Modern Language Association (MLA)
Faraj, Rad K.& Khalifah, Muhammad Fadil. Assessment of science teachers' awareness towards immunity and immunization in primary school at Baghdad City. Kufa Journal for Nursing Sciences Vol. 5, no. 2 (May. / Aug. 2015), pp.1-6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-597143
American Medical Association (AMA)
Faraj, Rad K.& Khalifah, Muhammad Fadil. Assessment of science teachers' awareness towards immunity and immunization in primary school at Baghdad City. Kufa Journal for Nursing Sciences. 2015. Vol. 5, no. 2, pp.1-6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-597143
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 6
Record ID
BIM-597143