فاعلية ثلاث أساليب تدريس في تعلم المهارات الأساسية لبعض الحركات الأرضية
Other Title(s)
Effectiveness of three stylefor learning the basic skills for some of the ground movements
Joint Authors
Source
مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية
Issue
Vol. 2014, Issue 40 (31 Oct. 2014)26 p.
Publisher
University of Basrah College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2014-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
یهدف البحث إلى : 1- إعداد منهاج تعلیمي وفق أسالیب (الذاتي-التبادلي-دوائر التعلم) لتعلیم المهارات الأساسیة لبعض الحركات الأرضیة.
2- التعرف على تأثیر لمنهاج المعد من قبل الباحث وفق أسالیب (الذاتي-التبادلي-دوائر التعلم) لتعلیم المهارات الأساسیة لبعض الحركات الأرضیة.
3- التعرف على أي الأسالیب أفضل لتعلیم المهارات الأساسیة لبعض الحركات الأرضیة.
أما فرضي البحث : 1- توجد فروق معنویة في نتائج الاختبارات القبلیة و البعدیة لمجموعات البحث الثلاثة لتعلیم المهارات الأساسیة لبعض الحركات الأرضیة و لصالح الاختبارات البعدیة.
2- توجد فروق معنویة في نتائج الاختبارات البعدیة بین المجامیع الثلاثة لتعلیم المهارات الأساسیة لبعض الحركات الأرضیة.
أما أهم الاستنتاجات : إن المجموعة التي استخدمت أسلوب (دوائر التعلم) كانت هي الأفضل ثم تلیها المجموعة التي استخدمت الأسلوب (التبادلي) و من ثم المجموعة التي استخدمت الأسلوب (الذاتي) لتعلیم المهارات الأساسیة لبعض الحركات الأرضیة.
أما التوصیات فیوصي الباحث بما یلي : حث المدرسین في كلیات التربیة الریاضیة باستخدام أسالیب تعلیمیة حدیثة متعددة بدلا من الاعتماد على الخبرة الذاتیة في التدریس.
Abstract EN
1- Preparingprogram according tostyle ( self , exchange , Learningcircles) for learning basic skillsfor some ground movement.
2- Recognize the impact of program whichprepared by theresearcheraccording tostyle ) self , exchange , Learningcircles) for learning basic skillsfor some ground movement.
3- Recognize any best style for learning basic skill for someground movement.
The supposition of research: 1- There aremoral differences in pre and post tests for the three research groups .
To teachbasicskillstosome of the ground movementsand in favor ofaposttests.
2- There aremoral differences in pretests for the three research groups .Part IV Displayandanalysis and discussion ofresearch results Conclusionsandthe most important of these: Thegroup used the style oflearningcircleswasthe best, followed by the group thatused the style of exchangeand then thegroup that used the style of self.
to learn the basic skillsfor Some of the ground movements Recommendations, the most important of these: Urgingteachers inCollege of Sport Educationtheuse ofmodern educational&multiplemethodsrather than relyingon thepersonal experienceofteaching.
American Psychological Association (APA)
حسين علي محسن وغازي لفتة حسين. 2014. فاعلية ثلاث أساليب تدريس في تعلم المهارات الأساسية لبعض الحركات الأرضية. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية،مج. 2014، ع. 40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-598648
Modern Language Association (MLA)
حسين علي محسن وغازي لفتة حسين. فاعلية ثلاث أساليب تدريس في تعلم المهارات الأساسية لبعض الحركات الأرضية. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية ع. 40 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-598648
American Medical Association (AMA)
حسين علي محسن وغازي لفتة حسين. فاعلية ثلاث أساليب تدريس في تعلم المهارات الأساسية لبعض الحركات الأرضية. مجلة دراسات و بحوث التربية الرياضية. 2014. مج. 2014، ع. 40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-598648
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق.
Record ID
BIM-598648