الكفايات التكنولوجية في مجال التعلم الإلكتروني للطلبة المعلمين الملتحقين ببرنامج الدبلوم المهني في التدريس بجامعة العين للعلوم و التكنولوجيا و مدى استخدامهم لها

Other Title(s)

Technological competencies in the field of e-learning for students enrolled in the professional diploma program in teaching at Al Ain University of Science and Technology and the extent of their use

Author

المقطري، ياسين عبده سعيد

Source

المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية

Issue

Vol. 2015, Issue 4 (31 Dec. 2015), pp.70-95, 26 p.

Publisher

University of Science and Technology

Publication Date

2015-12-31

Country of Publication

Yemen

No. of Pages

26

Main Topic

Education
Information Technology and Computer Science

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء درجة امتلاك الطلبة المعلمين الملتحقين في برنامج الدبلوم المهني في التدريس للكفايات التكنولوجية في بيئة التعلم الإلكتروني، و مدى استخدامهم لها من وجهة نظرهم، و لتحقيق أهدافا الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ؛ حيث قام الباحث بإعداد استبانة مكونة من (73) كفاية موزعة على أربعة محاور هي : كفايات الثقافة الحاسوبية، و كفايات استخدام الحاسوب، و كفايات استخدام مصادر الشبكة العالمية (الإنترنت )، و كفايات إعداد المقرر الكترونيا و إدارته على الشبكة في التدريس، و بعد التأكد من صدق الأداة و ثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة المكونة من(146) طالبا و طالبة، و أظهرت النتائج أن الطلبة المعلمين بشكل عام يمتلكون الكفايات في جميع المحاور بدرجة متوسطة؛ ففي المرتبة الأولى يمتلكون كفايات استخدام الحاسوب و بدرجة عالية، و في المرتبة الثانية يمتلكون كفايات الثقافة الحاسوبية و بدرجة متوسطة، و في المرتبة الثالثة يمتلكون كفايات إعداد المقرر الكترونيا و إدارته في التدريس وبدرجة متوسطة، و في المرتبة الأخيرة يمتلكون كفايات استخدام الشبكة العالمية (الإنترنت)، و بدرجة متوسطة أيضا.

Abstract EN

The study aimed at investigating the degree of possessing technological competencies in E-learning environment by student-teachers who are enrolled in professional diploma program in teaching, and how they use them from their perspective.

To achieve the objectives of the study, the researcher used a descriptive analytical method; where he prepared a questionnaire consisted of (73) competencies divided into four areas: competencies of culture computing, competencies of computer use, competencies of the use of World Wide Web (Internet) sources, and competencies of preparing the place electronically and managing the network in teaching.

After checking the validity and the reliability of the questionnaire, it was applied to a sample of 146 students.

The results showed that student-teachers, in general, have moderate competencies in all themes.

In the first place came the competencies to use a computer at high level; culture computing came in the second place at moderate level, followed by competencies of preparing campus electronically and managing the network in teaching.

At final place came the competencies of using the World Wide Web (Internet) with moderate level.

American Psychological Association (APA)

المقطري، ياسين عبده سعيد. 2015. الكفايات التكنولوجية في مجال التعلم الإلكتروني للطلبة المعلمين الملتحقين ببرنامج الدبلوم المهني في التدريس بجامعة العين للعلوم و التكنولوجيا و مدى استخدامهم لها. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية،مج. 2015، ع. 4، ص ص. 70-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-599112

Modern Language Association (MLA)

المقطري، ياسين عبده سعيد. الكفايات التكنولوجية في مجال التعلم الإلكتروني للطلبة المعلمين الملتحقين ببرنامج الدبلوم المهني في التدريس بجامعة العين للعلوم و التكنولوجيا و مدى استخدامهم لها. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية ع. 4 (2015)، ص ص. 70-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-599112

American Medical Association (AMA)

المقطري، ياسين عبده سعيد. الكفايات التكنولوجية في مجال التعلم الإلكتروني للطلبة المعلمين الملتحقين ببرنامج الدبلوم المهني في التدريس بجامعة العين للعلوم و التكنولوجيا و مدى استخدامهم لها. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. 2015. مج. 2015، ع. 4، ص ص. 70-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-599112

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 93-95

Record ID

BIM-599112