استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية
Other Title(s)
The strategies of post-knowledge : a theoretical vision of acquiring grammatical concepts
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 21 (30 Jun. 2015), pp.393-408, 16 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
أن الخلفیة النظریة تساعد الباحث على أن یجد بحثا علمیا له أهداف و فروض علمیة تنجم عن تحقیقها إضافة معرفیة، لذلك فان هذه الخلفیة أشبه ما تكون بمجموعة الأسس و القواعد العامة و المفاهیم التي تقید الباحث في دراسة مشكلة بحثه، لذلك قسم الباحث هذا البحث إلى ثالث فصول الأول استراتیجیات ما وراء المعرفة، و الثاني الاستراتيجيات المستعملة في الدراسة، و الثالث المفاهیم النحویة و عملیة اكتسابها، فضال عن أن هذه الرؤیة تساعد القارئ في فهم المعلومات التي تحسن العملیة التربویة في مختلف المراحل الدراسیة و المستویات العلمیة.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، مشرق محمد مجول. 2015. استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 21، ص ص. 393-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607064
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، مشرق محمد مجول. استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 21 (حزيران 2015)، ص ص. 393-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607064
American Medical Association (AMA)
الجبوري، مشرق محمد مجول. استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 21، ص ص. 393-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607064
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 406-408
Record ID
BIM-607064