أثر القيادة التحويلية في التعلم التنظيمي في قطاع البنوك التجارية الأردنية في إقليم الشمال
Other Title(s)
The effect of transformational leadership on organizational learning in Jordanian commercial banks in Northern Province
Author
Source
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 15, Issue 2 (30 Aug. 2015), pp.30-43, 14 p.
Publisher
Zarka Private University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2015-08-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Business Administration
Financial and Accounting Sciences
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر القيادة التحويلية في التعلم التنظيمي في قطاع البنوك التجارية الأردنية في إقليم الشمال، من حيث (مستوى المنظمة، مستوى الجماعة، مستوى الفرد).
و شمل مجتمع الدراسة البنوك التجارية الأردنية في إقليم الشمال، و تكونت عينة الدراسة من 300 موظف و موظفة.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتطوير استبانة تكونت من إحدى و ستين فقرة، تمتعت بدلالات صدق و ثبات مقبولة، تم استخدام الأساليب الوصفية الإحصائية و التحليلية في معالجتها للوقوف على نتائج هذه الدراسة، و كان من أهمها أن 47 % من العاملين يحملون درجة البكالوريوس و أعلى.
و قد أظهرت نتائج الدراسة أن نمط القدوة الحسنة في القيادة جاء بالمرتبة الأولى في تقديرات أفراد عينة الدراسة على مجالات خصائص القيادة التحويلية، كما احتل التعلم الفردي المرتبة الأولى في مجالات التعلم التنظيمي لتقديرات أفراد العينة، و تبين أن ما نسبته 68.5 % من العاملين تقل أعمارهم عن 50 سنة، كما بينت الدراسة وجود علاقة ارتباط إيجابية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين تقديرات أفراد العينة على مجالات خصائص القيادة التحويلية على التعلم التنظيمي و على المستوى الفردي.
و بينت الدراسة وجود تأثير ذي دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لمجالات خصائص القيادة التحويلية (الحفز الذهني و لعب الأدوار) في التعلم التنظيمي ؛ على كل من المستوى الفردي و على المستوى الجماعي و على مستوى المنظمة.
و في ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، من أهمها : التأكيد على تبني القيادات الإدارية في البنوك الأردنية خصائص القيادة التحويلية بمجملها، حيث أشارت النتائج إلى أن القدوة الحسنة كإحدى خصائص القيادة التحويلية هي الأكثر تأثيرا في التعلم التنظيمي، كما أوصت الدراسة بزيادة الاهتمام بالتعلم التنظيمي على المستويين الجماعي و التنظيمي ؛ من أجل رفع مستوى المعرفة بين جميع الأفراد، و إعداد القادة الإداريين إعدادا يركز على إيجاد و تعزيز مهارات القائد التحويلي الذي يؤمن بالتعلم التنظيمي على أنه سبيل التقدم و النجاح للمنظمة.
Abstract EN
The study aims at examining the effect of transformational leadership on organizational learning at (organization ,group, and individual levels) in the Jordanian banking sector in the northern province.
The study sample consisted of 300 employees in the banking sector, and in order to achieve the study goals ,the researchers has developed a validated questionnaire ,an analytical and descriptive statistical tools were used to reach the results of the study.
Major findings of the study came as follows: 74% of the respondents are holders of bachelor degree, also 68.5% of the respondents were under 50 years old, the major indication of the study show that setting an example as a major attribute of transformational leadership has the highest effect on individual learning from respondents point of view , also the study revealed that a significant effect at (α≤ o.o5) of transformational leadership dimensions (Intellectual stimulation, role playing) on organizational learning at group an individual levels, also a positive significant correlation at(α≤.05) in between transformational leadership dimensions and organizational learning at individual level.
According to the findings of the study, the researchers have suggested some recommendations.
The leadership in banking sector has to adopt the transformational leadership dimensions because of its importance on organizational learning, also leaders in Jordanian banking sector have to give much more importance to organizational learning at group and organizational level.
American Psychological Association (APA)
العزام، أحمد حسن محمد. 2015. أثر القيادة التحويلية في التعلم التنظيمي في قطاع البنوك التجارية الأردنية في إقليم الشمال. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 30-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628260
Modern Language Association (MLA)
العزام، أحمد حسن محمد. أثر القيادة التحويلية في التعلم التنظيمي في قطاع البنوك التجارية الأردنية في إقليم الشمال. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 15، ع. 2 (2015)، ص ص. 30-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628260
American Medical Association (AMA)
العزام، أحمد حسن محمد. أثر القيادة التحويلية في التعلم التنظيمي في قطاع البنوك التجارية الأردنية في إقليم الشمال. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2015. مج. 15، ع. 2، ص ص. 30-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628260
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 42-43
Record ID
BIM-628260
