أسلوب التعجب في الدرس النحوي القديم بين المعنى النحوي و المعنى الدلالي
Joint Authors
البديرات، باسم يونس إرشيد
البطاينة، حسين محمد حسين
Source
مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 10, Issue 1 (30 Jun. 2015), pp.21-45, 25 p.
Publisher
Hebron University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
25
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن منهج النحاة القدماء في دراسة الأساليب اللغوية و تحليلها، و يقصد بالأسدلوب (التركيب اللغوي المحدد الذي يعبر عن مواقف مطردة في الاستعمال)، و مدى تناسب هذا المنهج التحليلي مع دلالة هذه الأساليب، و ذلك من خلال دراسة أسلوب التعجب، حيث تركز البحث النحوي القديم لهذا الأسلوب و ما شاكله على أساس المعنى النحوي (الفاعلية، و المفعولية،)، المتمثل بالإعراب و تقديراته المختلفة ; ففوتت هذه المنهجية الكثير من دلالة هذا الأسلوب، و تركزت دراسته بالدرجة الأولى على صيغتين اثنتين في إنشاء التعجب في اللغة العربية دون إفراد باب خاص للتعجب يمكن من خلاله استيفاء جميع الأساليب و التراكيب اللغوية التي يمكن أن تؤدي مفهوم التعجب بصدورة متكاملة.
و قد اتخذت الدراسة من الوصدف و التحليل منهجا لها، و ستكون الأسدئلة الاتية محاورها: 1- ما هي معايير التحليل النحوي للجملة العربية في الدراسدات النحوية القديمة ؟ 2- إلى أي مدى يتوافق التحليل النحوي للأساليب اللغوية مع دلالتها التي وضعت لها ؟ 3- ما هي النتائج التي تم خضت عن طبيعة التحليل النحوي القديم لبنية التراكيب ؟ 4- إلى أي مدى يمكن الإفادة في دراسة الأساليب اللغوية من اراء البلاغيين و الأصوليين التي عنت بالنتائج الدلالي للأسلوب اللغوي أكثر من عنايتها بالجانب الإعرابي ؟
Abstract EN
This research aims at revealing the way the classic linguists studied the linguistic methodologies and their analyses.
It also focuses on the compatibility of this way of analysis with denotation of those methodologies.
This will happen through studying the exclamation techniques which were shown in the classic syntactic search in one of the magazines.
It also focuses on the syntactic meaning represented by subject and predicate.
Moreover, it also discusses two forms of exclamations in the Arabic language without having specific chapter to the most frequent questions about the topic itself.
The fol lowing questions will be answered by this research: 1.
What are the criteria of syntactic analysis in classic syntactic studies? 2.
To what extent does the syntactic analysis of the linguistic methodology go with their denotations? 3.
What were the findings that resulted from the nature of the classic syntactic analysis? 4.
To what extent can we benefit from the linguistic methodology based on the opinions of the linguists who focused mainly on the language denotation methodology?
American Psychological Association (APA)
البديرات، باسم يونس إرشيد والبطاينة، حسين محمد حسين. 2015. أسلوب التعجب في الدرس النحوي القديم بين المعنى النحوي و المعنى الدلالي. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 21-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-631984
Modern Language Association (MLA)
البديرات، باسم يونس إرشيد والبطاينة، حسين محمد حسين. أسلوب التعجب في الدرس النحوي القديم بين المعنى النحوي و المعنى الدلالي. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية مج. 10، ع. 1 (2015)، ص ص. 21-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-631984
American Medical Association (AMA)
البديرات، باسم يونس إرشيد والبطاينة، حسين محمد حسين. أسلوب التعجب في الدرس النحوي القديم بين المعنى النحوي و المعنى الدلالي. مجلة جامعة الخليل للبحوث : مجلة العلوم الإنسانية. 2015. مج. 10، ع. 1، ص ص. 21-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-631984
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 40-43
Record ID
BIM-631984