برنامج مقترح في ثقافة الإنترنت لتنمية الوعي ببعض القضايا الحياتية بالمرحلتين المتوسطة و الثانوية

Other Title(s)

A proposed program in the internet culture for awareness improvement of certain life in intermediate and secondary school students

Time cited in Arcif : 
1

Source

مجلة العلوم التربوية

Issue

Vol. 26, Issue 1 (28 Feb. 2014), pp.19-45, 27 p.

Publisher

King Saud University College of Education

Publication Date

2014-02-28

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

سعت الدراسة إلى اقتراح برنامج في ثقافة الإنترنت لتنمية الوعي تبعضن القضايا الحياتية، مثل القضايا الدينية و الاجتماعية و الأمنية و الأخلاقية لدى طلاب و طالبات المرحلتين المتوسطة و الثانوية بالمملكة العربية السعودية.

و قد استخدم المنهج الوصفي و المنهج التجرؤ، و أعد مقياس للوعي بالقضايا الحياتية كأدلة للبحث، و تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية، و بلغ عدد أفرادها ككل (240) طالبا و طالبة، تم توزيعهم على مجموعات تجريبية و ضابطة، و أشارت نتائج الدراسة إلى أن البرنامج المقترح يتصف بدرجة عالية من الفعالية في تنمية الوعي ببعض القضايا الحياتية لدى طلاب المجموعة التجريبية في المرحلة المتوسطة ؛ حيث بلغت الفاعلية في البرامج ككل 0.73، و في هذه المرحلة كانت فاعلية البرنامج لدى الطالبات أكثر منها لدى الطلاب.

و في المرحلة الثانوية حقق البرنامج المقهى درجة عالية من الفعالية في تنمية الوعي ببعض القضايا الحياتية لدى الطلاب و الطالبات في المجموعة التجريبية ؛ إذ تبين أن درجة فعالة البرنامج كانت عند البنات أكم منها عند البرنامج فقد بلغت في المقياس ككل 0.73، بينما كانت عند البنين 0.72.

و قد أوصت الدراسة بدورة تنمية المناخ المناصب لتعرض الطلاب و الطالبات في المرحلتين المتوسطة و الثانوية لشبكة الإنترنت، من خلال توفر برامج وقائية يتعين أن يمر بها الطلاب و الطالبات قبل تجوالهم عبر شبكة الإنترنت.

Abstract EN

This study attempts to propose a program in the internet culture for the awareness improvement of certain life-related issues such as religious, social issues, security, and moral of students, in middle and high schools in Saudi Arabia.

The study used descriptive method and the experimental method, and prepared a measure of awareness of such issues as evidence of the research.

In addition, the study chose the research sample randomly which consisted of (240) male and female students, were allocated to experimental groups and control groups.

The results indicated that the proposed program is characterized by a high degree of effectiveness in the awareness improvement of certain life-related issues among the students in the experimental groups.

Thus the efficiency in the program as a whole was 0.73,.

The study found that the program was more effective in the experimental group than controlled group in middle school and it was more effective for the girls then for the boys in this level.

However, the program had, high degree of effectiveness in awareness improvement of certain life-related issues for the students in the experimental group in high school.

Similarly, the program was more effective for the girls more of then the boys at high school level.

Thus, the girls stood on the scale as a whole 0.73 while at the boys 0.72.

The study recommended the need to create the right environment for students use of the internet in middle and high schools, through preventive programs that seeks to prepare them to the right usage of the internet.

American Psychological Association (APA)

السيف، عبد الكريم بن عبد الله. 2014. برنامج مقترح في ثقافة الإنترنت لتنمية الوعي ببعض القضايا الحياتية بالمرحلتين المتوسطة و الثانوية. مجلة العلوم التربوية،مج. 26، ع. 1، ص ص. 19-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642918

Modern Language Association (MLA)

السيف، عبد الكريم بن عبد الله. برنامج مقترح في ثقافة الإنترنت لتنمية الوعي ببعض القضايا الحياتية بالمرحلتين المتوسطة و الثانوية. مجلة العلوم التربوية مج. 26، ع. 1 (شباط 2014)، ص ص. 19-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642918

American Medical Association (AMA)

السيف، عبد الكريم بن عبد الله. برنامج مقترح في ثقافة الإنترنت لتنمية الوعي ببعض القضايا الحياتية بالمرحلتين المتوسطة و الثانوية. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 26، ع. 1، ص ص. 19-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-642918

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 43-45

Record ID

BIM-642918