استخدام نموذج (TAM) لتقصي فاعلية تطبيق نظام لإدارة التعلم في التدريس الجامعي
Other Title(s)
Using technology acceptance model (TAM) to investigate the effectiveness of a learning management system in university teaching
Joint Authors
الفريح، سعاد بنت عبد العزيز
الكندري، علي محمد حبيب
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 1 (31 Mar. 2014), pp.111-138, 28 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Educational technology
- Electronic learning
- Kuwait
- Twenty-first century
- Kuwait University
Abstract EN
The purpose of this study is to investigate the effectiveness of using a Learning Management System (Blackboard) to support face-to-face teaching and learning.
A total of 168 students enrolled in an elective course at Kuwait University were involved in this study.
The Technology Acceptance Model (TAM) was adopted to construct the study’s tool for evaluating the course effectiveness.
Six factors were tested Prior technology experience, Ease of use, Usefulness, Attitudes, Effectiveness of Technology, and Level of technology use.
Results showed that ease of use and usefulness both had positive impact on attitudes toward the technology.
Furthermore, learner attitudes are found to have a clear impact on the effectiveness of technology which, in turn, has affected the level of its use.
These findings indicate that TAM can be a vital model for investigating the effectiveness of technology implementation.
The study concludes with some practical recommendations in regard to e-learning implementation in higher education.
American Psychological Association (APA)
الفريح، سعاد بنت عبد العزيز والكندري، علي محمد حبيب. 2014. استخدام نموذج (TAM) لتقصي فاعلية تطبيق نظام لإدارة التعلم في التدريس الجامعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 111-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643590
Modern Language Association (MLA)
الفريح، سعاد بنت عبد العزيز والكندري، علي محمد حبيب. استخدام نموذج (TAM) لتقصي فاعلية تطبيق نظام لإدارة التعلم في التدريس الجامعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 1 (آذار 2014)، ص ص. 111-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643590
American Medical Association (AMA)
الفريح، سعاد بنت عبد العزيز والكندري، علي محمد حبيب. استخدام نموذج (TAM) لتقصي فاعلية تطبيق نظام لإدارة التعلم في التدريس الجامعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 15، ع. 1، ص ص. 111-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643590
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-138
Record ID
BIM-643590