فاعلية استخدام برنامج مقترح قائم على برنامج تعليم التفكير (المواهب غير المحدودة) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة
Other Title(s)
Effect of using thinking program "talents unlimited" in developing creative writing skills among the second grade students
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 1 (31 Mar. 2014), pp.487-521, 35 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aims at: - Measuring the effectiveness of using the program of thinking (Talent Unlimited) in the development of creative writing skills to second intermediate students, and to achieve this goal the study prepared the following tools - A list of the skills of creative writing that should be available to the second intermediate students.
- A test which measures the extent to which students are able to use creative writing skills.
The proposed program for the teaching of creative writing skills using the program of thinking Talent Unlimited The validity and reliability of the test was established.
The tools of the study have been applied on a sample of (70) female students: 35 students of the control group and 35 students of the experimental group.
The results have been reached by calculating the value of (T) to clarify the difference between female experimental and control groups.
The pre-test results have shown the weakness of students in the skills of creative writing and the value of (T) is insignificance.
The post- test results showed a positive impact for the use of the proposed program in the development of creative writing skills.
And the value of (T) is significant at the level of 0.01.
The effectiveness of the program is measured by calculating the value Eta square to measure the size of the impact that reached: 94'0 which is high, and indicates the effectiveness of the program.
American Psychological Association (APA)
الأحمدي، مريم بنت محمد عايد. 2014. فاعلية استخدام برنامج مقترح قائم على برنامج تعليم التفكير (المواهب غير المحدودة) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 487-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643634
Modern Language Association (MLA)
الأحمدي، مريم بنت محمد عايد. فاعلية استخدام برنامج مقترح قائم على برنامج تعليم التفكير (المواهب غير المحدودة) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 1 (آذار 2014)، ص ص. 487-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643634
American Medical Association (AMA)
الأحمدي، مريم بنت محمد عايد. فاعلية استخدام برنامج مقترح قائم على برنامج تعليم التفكير (المواهب غير المحدودة) في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 15، ع. 1، ص ص. 487-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643634
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 516-521
Record ID
BIM-643634