فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس التكنولوجيا في تنمية المهارات الإلكترونية لدى طلاب الصف السابع
Other Title(s)
The effectiveness of an instructional program based on digital multimedia in teaching technology on developing the electronic skills among seventh graders
Joint Authors
النحال، عادل ناظر عادل
النجار، حسن عبد الله
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Dec. 2012), pp.405-438, 34 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Teaching methods
- Educational technology
- Schools
- Students
- Educational quality
- Audiovisual education
- Training
- Twenty-first century
- Gaza Strip
- Skills
Abstract EN
The study aimed at identifying the effectiveness of an instructional pro- gram based on digital multimedia strategy in teaching technology on devel- oping electronic skills of seventh graders.
To achieve this objective the two researchers designed a program based on a model of designing teaching.
The study sample consisted of (36) students equally assigned to an experimental and control groups.
The experimental group subjects were taught using digi- tal multimedia, whereas their counterparts in the control group were taught via the conventional method.
An achievement test and observation check list were administrated on the sample.
The results showed the presence of statis- tically significant differences in cognitive achievement and performance in electronic skills attributable to the teaching mode and in favor of using digital multimedia.
Besides, the subjects of the experimental group reached the mas- tery level of (90%) in both the cognitive domain and performance.
Moreover, the program has a great effect on developing the electronic skills among the subjects according to Mac Jojian equation.
American Psychological Association (APA)
النجار، حسن عبد الله والنحال، عادل ناظر عادل. 2012. فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس التكنولوجيا في تنمية المهارات الإلكترونية لدى طلاب الصف السابع. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 405-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644440
Modern Language Association (MLA)
النجار، حسن عبد الله والنحال، عادل ناظر عادل. فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس التكنولوجيا في تنمية المهارات الإلكترونية لدى طلاب الصف السابع. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 4 (كانون الأول 2012)، ص ص. 405-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644440
American Medical Association (AMA)
النجار، حسن عبد الله والنحال، عادل ناظر عادل. فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس التكنولوجيا في تنمية المهارات الإلكترونية لدى طلاب الصف السابع. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 4، ص ص. 405-438.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644440
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-644440