الملكة اللسانية و علوم اللغة العربية
Other Title(s)
La faculté linguistique dans l'apprentissage de l'arabe
Linguistic faculty in Arabic language aquisition
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 43 (30 Sep. 2015), pp.232-246, 15 p.
Publisher
Annaba Badji Mokhtar University
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
- Ethnology
- Communication
- Speeches
- Writing
- Linguistics
- Languages
- Phonemics
- Grammar
- Philology
- Literature
- Arabic language
- Rhetoric
Abstract AR
یتضمن البحث وجهة نظر لسانیة في نطاق البحوث اللسانیة التطبیقیة، بهدف الوقوف على الضعف الملاحظ الذي استشرى في أوساط طلبة اللغة و الأدب العربي نتیجة انعدام التطبیقات العملیة من خلال النصوص الثریة، المتضمنة التطبیقات العملیة.
و تمكن المتعلم من ممارسة التحلیل اللساني، مما یكسبه التذوق الأدبي، بالاستقراء و التحلیل و الاستنباط، لصنوف علوم العربیة، تساعد على اكتساب ملكة لسانیة غنیة أصیلة، تنمو بالمران المتواصل اعتمادا على أشكال من فیثرى زاده اللغوي، و تنمو لدیه الملكة اللسانیة الكفیلة بجعله یخوض غمار التحالیل الأدبیة الرفیعة.
Abstract EN
The study presents a linguistic point of view in the field of applied linguistics that starts from the observation of poor performance of Arabic language students due to the lack of practical exercises of analysis of classical texts that represent the only way to improve the students' knowledge in Arabic.
The solution is presented in a permanent linguistic exercise of analyzing literary texts, so that students can develop a faculty of better testing the language through the practice of logical operations like analysis, deduction and synthesis, this represents a perfect way to improve one's language and gain an eminent analyzing faculty
Abstract FRE
La présente étude a pour objectif d'exposer un point de vue dans le domaine de la linguistique appliquée, qui part d'un constat relatif à la faiblesse des étudiants des lettres arabes, une faiblesse due à l'absence d'exercices analytiques pratiques des textes classiques, qui représentent le seul moyen capable de les aider à acquérir une meilleure maitrise de la langue arabe qui ne peut être développée qu'à travers un exercice permanent incluant des opérations logiques telles que l'analyse, la synthèse et la déduction qui peuvent leur permettre d'enrichir leur bagage linguistique et d'acquérir la faculté d'analyse des textes littéraires
American Psychological Association (APA)
وسطاني، يوسف. 2015. الملكة اللسانية و علوم اللغة العربية. التواصل،مج. 2015، ع. 43، ص ص. 232-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648601
Modern Language Association (MLA)
وسطاني، يوسف. الملكة اللسانية و علوم اللغة العربية. التواصل ع. 43 (أيلول 2015)، ص ص. 232-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648601
American Medical Association (AMA)
وسطاني، يوسف. الملكة اللسانية و علوم اللغة العربية. التواصل. 2015. مج. 2015، ع. 43، ص ص. 232-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648601
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 244-246
Record ID
BIM-648601