أخلاق استعمال الإحصاء في البحوث النفسية و التربوية
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 4 (31 Mar. 2016), pp.255-273, 19 p.
Publisher
مركز نقد و تنوير للدراسات الإنسانية
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء عل أهمية أخلاقيات استعمال الإحصاء في البحوث التربوية، و كذا بعض أساليب سوء استخدام الإحصاءات في العمل العلمي، و بخاصة في مجال العلوم النفسية و التربوية.
حيث قمنا بالتطرق إلى أهمية الإحصاء في علم النفس، و تعريف الأخلاق الإحصائية باعتبارها القواعد الإحصائية الصحيحة التي يجب على الباحث إتباعها عند إجراء البحوث، ثم تعرضنا لأخلاقيات الإحصاء أثناء جمع البيانات و تحليلها، و العوامل المساهمة في سوء استخدام الأساليب الإحصائية، و يبدو أن سوء استخدام ينشأ من مصادر مختلفة ركزنا على أهمها، و هي درجة الكفاءة في استخدام البرامج الإحصائية، و الرغبة في الحصول عل دلالة إحصائية حتى لو اضطر الأمر إلى تزييف النتائج.
تقدم هذه الورقة البحثية الخطوط العريضة لأخلاقيات استخدام الإحصاء، لكنها في نفس الوقت تفتح المجال لإجراء مزيد من البحوث التي يمكن أن تحدد مشكلة إساءة استخدام الإحصاء في العلوم التربوية و النفسية بشكل أكث وضوحا.
Abstract EN
This paper presents the importance of ethic statistics in educational research, and some methods of misuse of statistics in scientific work, especially in the psychological and educational field.
The paper discusses the importance of statistics in psychology, and The ethics definition as a correct statistical rules that the researchers must follow when they conduct research, We then present the ethics of statistics during collecting data and analysis.
we discusses the meaning of "misuse" .It proves that misuse arises from various sources, we are focusing on the most important: degrees of competence in statistical programs, and getting a statistically significant result even if it was forced to falsify results.
This paper outlines a work ethic to use statistics, but at the same time open the way to further research that can identify the problem of misuse of statistics in educational and psychological sciences more clearly.
American Psychological Association (APA)
عايش، صباح. 2016. أخلاق استعمال الإحصاء في البحوث النفسية و التربوية. نقد و تنوير،مج. 2016، ع. 4، ص ص. 255-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654758
Modern Language Association (MLA)
عايش، صباح. أخلاق استعمال الإحصاء في البحوث النفسية و التربوية. نقد و تنوير ع. 4 (آذار 2016)، ص ص. 255-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654758
American Medical Association (AMA)
عايش، صباح. أخلاق استعمال الإحصاء في البحوث النفسية و التربوية. نقد و تنوير. 2016. مج. 2016، ع. 4، ص ص. 255-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654758
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 273
Record ID
BIM-654758