أثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم و مادة مبادئ الفمسفة و علم النفس لدى طلبة الصف الخامس الأدبي
Other Title(s)
Fryer effect model to acquire the concepts and principles of the rule of Philosophy Psychology students at the fifth class literary
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 17 (30 Sep. 2014), pp.267-310, 44 p.
Publisher
Wasit University Educational College
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
44
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المالكي، حميد قاسم غضبان ونهاد، شجن رعد. 2014. أثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم و مادة مبادئ الفمسفة و علم النفس لدى طلبة الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية،مج. 2014، ع. 17، ص ص. 267-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-657889
Modern Language Association (MLA)
المالكي، حميد قاسم غضبان ونهاد، شجن رعد. أثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم و مادة مبادئ الفمسفة و علم النفس لدى طلبة الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية ع. 17 (أيلول 2014)، ص ص. 267-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-657889
American Medical Association (AMA)
المالكي، حميد قاسم غضبان ونهاد، شجن رعد. أثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم و مادة مبادئ الفمسفة و علم النفس لدى طلبة الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية. 2014. مج. 2014، ع. 17، ص ص. 267-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-657889
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-657889
