واقع برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية و توافقها مع متطلبات المعيار 3 من المعايير الدولية للتعليم المحاسبي
Other Title(s)
The reality of accounting education programs in the Jordanian Universities and compatibility with the requirements of international education standards (IES3)
Source
Issue
Vol. 17, Issue 2 (31 Dec. 2014), pp.103-124, 22 p.
Publisher
University of Bahrain Scientific Publishing Center
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
22
Main Subjects
Financial and Accounting Sciences
Abstract EN
This study aims to explore the reality of the provided skills by accounting programs in both public and private universities in Jordan based on the content of the Skills, International Accounting Education Standard (3).
A questioner was designed and distributed to all faculty members at the accounting departments in the Jordanian universities, where 74 questioners were received and analyzed.
The results indicates that accounting programs in the Jordanian universities are providing intellectual, technical, and functional skills, while it don't provide personal, interpersonal, communication, and organizational and business management skills.
Also, the results revealed that no differences between public and private universities regarding intellectual, interpersonal, and communication skills, while differences are notable between universities regarding technical, functional, and organizational and business management skills.
American Psychological Association (APA)
زريقات، قاسم محمد فلاح والعزام، عيسى أحمد. 2014. واقع برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية و توافقها مع متطلبات المعيار 3 من المعايير الدولية للتعليم المحاسبي. المجلة العربية للمحاسبة،مج. 17، ع. 2، ص ص. 103-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658303
Modern Language Association (MLA)
زريقات، قاسم محمد فلاح والعزام، عيسى أحمد. واقع برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية و توافقها مع متطلبات المعيار 3 من المعايير الدولية للتعليم المحاسبي. المجلة العربية للمحاسبة مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2014)، ص ص. 103-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658303
American Medical Association (AMA)
زريقات، قاسم محمد فلاح والعزام، عيسى أحمد. واقع برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية و توافقها مع متطلبات المعيار 3 من المعايير الدولية للتعليم المحاسبي. المجلة العربية للمحاسبة. 2014. مج. 17، ع. 2، ص ص. 103-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658303
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 123-124
Record ID
BIM-658303