أثر أبعاد التعلم عند مارزانو على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
Other Title(s)
The effective of dimensions of learning on achievement among students in the seventh grade and the motivation due to mathematics
Source
مجلة جامعة الأزهر-غزة : سلسلة العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 14, Issue 2 (31 Dec. 2012), pp.121-150, 30 p.
Publisher
al-Azhar University-Gaza Deanship of Postgraduate Studies & Scientific Research
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
30
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
American Psychological Association (APA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. 2012. أثر أبعاد التعلم عند مارزانو على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات. مجلة جامعة الأزهر-غزة : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 14، ع. 2، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659650
Modern Language Association (MLA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. أثر أبعاد التعلم عند مارزانو على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات. مجلة جامعة الأزهر-غزة : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 14، ع. 2 (2012)، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659650
American Medical Association (AMA)
أبو عقيل، إبراهيم إبراهيم محمد. أثر أبعاد التعلم عند مارزانو على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات. مجلة جامعة الأزهر-غزة : سلسلة العلوم الإنسانية. 2012. مج. 14، ع. 2، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659650
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-659650
