فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effectiveness of using cyclic inquiry model (CIM) in developing some of science processes and the achievement in science among fifth grade pupils at the elementary stage
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 2012, Issue 31 (30 Jun. 2012), pp.259-284, 26 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
26
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
البعلي، إبراهيم عبد العزيز محمد. 2012. فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2012، ع. 31، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661217
Modern Language Association (MLA)
البعلي، إبراهيم عبد العزيز محمد. فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 31 (حزيران 2012)، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661217
American Medical Association (AMA)
البعلي، إبراهيم عبد العزيز محمد. فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2012. مج. 2012، ع. 31، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661217
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-661217
