فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ
Other Title(s)
Self-efficacy for teachers of autistic and its relationship with their students attitudes towards those students
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 2, Issue 7 (31 Jul. 2013), pp.615-658, 44 p.
Publisher
Publication Date
2013-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
44
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. 2013. فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 2، ع. 7، ص ص. 615-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666298
Modern Language Association (MLA)
العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 2، ع. 7 (تموز 2013)، ص ص. 615-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666298
American Medical Association (AMA)
العثمان، إبراهيم بن عبد الله بن عثمان البراهيم والغنيمي، إبراهيم عبد الفتاح إبراهيم. فاعلية الذات لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد و علاقتها باتجاهاتهم نحو هؤلاء التلاميذ. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2013. مج. 2، ع. 7، ص ص. 615-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666298
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-666298
