تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الخاصة
Joint Authors
مقابلة، بسام محمود قبلان
القضاة، خالد يوسف
Source
Issue
Vol. 19, Issue 3 (30 Sep. 2013), pp.213-254, 42 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2013-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
42
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدارسة إلى الكشف عن تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسة في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظرهم، و الدورات التي حضروها في مجال التعلم الإلكترون، و بلغ أفراد العينة 113 عضو هيئة تدريس.
و قد أظهرت النتائج الترتيب التنازلي الأتي للتحديات : البحث العلمي، تحديات تقنيك التعلم الإلكتروني، تحديات مالية و إدارية، تحديات مهنية، و تقويم، و إدارة، و تخطيط، و تصميم التعلم الإلكتروني.
و كشفت النتائج أن 73 % شاركوا في دورات ICDL، و14.2 شاركوا في دورات WORLDLINK.
و تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا في التحديات تعزى للجنس، و الرتبة الأكاديمية، و الخبرة.
و أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لنوع الكلية و لصالح الكليات الإنسانية، و عن فروق تعزى للجامعة، و لصالح جامعة جدارا.
Abstract EN
This study aimed at identifying e- learning challenges as perceived by faculty members at the private universities in Jordan and the courses they attended in electronic learning, and identifying any differences attributed to gender, academic rank, experience, college and university.
A random sample consisted of 113 faculty members.
Paricipated in the study The results indicated that challenges rank ordered from hightest to lowest as following: scientific research, using technology, financial and administrative, job, evaluation, management, planning and designing challenges.
Results also indicated that most of 73.5% faculty members attended ICDL course, and 14.2% of them attended WORLDLINK course.
No significant differences were indicated attributed to gender, academic rank and experience, but there are significant differences attributed to the type of the college in favor of the humanities colleges and to the university in favour of Jadara university.
American Psychological Association (APA)
القضاة، خالد يوسف ومقابلة، بسام محمود قبلان. 2013. تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الخاصة. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 19، ع. 3، ص ص. 213-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668154
Modern Language Association (MLA)
القضاة، خالد يوسف ومقابلة، بسام محمود قبلان. تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الخاصة. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 19، ع. 3 (2013)، ص ص. 213-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668154
American Medical Association (AMA)
القضاة، خالد يوسف ومقابلة، بسام محمود قبلان. تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الخاصة. المنارة للبحوث و الدراسات. 2013. مج. 19، ع. 3، ص ص. 213-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-668154
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 252-254
Record ID
BIM-668154