الصحة النفسية و دينامية العنف في الوسط المدرسي : كيفية التحليل، كيفية الحلول متوسطات ولاية تيزي وزو نموذجا

Abstract EN

L’objectif de la présente étude consiste à découvrirles indices de la violence au milieu scolaire, et comment fonctionne-t-ilau sein des établissements scolaires du ministère de l’éducation national.

Afin de mettre un moyen ou un mécanisme de suivie de la progression (l’augmentation ou la diminution)duniveau de violence.

Pour effectuer cette étude, deux méthodes sontutilisées (descriptive et analyse de contenu),ainsi on a opté pour un questionnaire et une grille d’observation.

Cette procédure nous a permis de découvrir une dynamique spécifique à ce type de violence qu’on a appelé « Processus dynamique de la violence » et nous adonné une vision globale et profonde du phénomène de la violence scolaire.

Ce qui signifie que l’ensemble des constituants du système éducatif (élèves, enseignants, employés,relations, moyens, programmes, temps scolaire,effort et fatigue, situation des établissements,…etc) doit être pris en considération dans sa globalité dynamiquelors de la prise en charge du phénomène.