أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
Joint Authors
جروان، فتحي عبد الرحمن
العبادي، زين حسن أحمد
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Mar. 2014), pp.11-43, 33 p.
Publisher
The Scientific Association of Faculties of Education in Arab Universities
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Students
- Educational strategies
- Learning difficulties
- Gifted
- Educational programmes
- Training
- Creative thinking
- Amman
- Skills
American Psychological Association (APA)
جروان، فتحي عبد الرحمن والعبادي، زين حسن أحمد. 2014. أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 12، ع. 1، ص ص. 11-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669098
Modern Language Association (MLA)
جروان، فتحي عبد الرحمن والعبادي، زين حسن أحمد. أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 12، ع. 1 (آذار 2014)، ص ص. 11-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669098
American Medical Association (AMA)
جروان، فتحي عبد الرحمن والعبادي، زين حسن أحمد. أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2014. مج. 12، ع. 1، ص ص. 11-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-669098
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-669098
