فاعلية توظيف تقنيات الإنترنت في الإشراف التربوي في المدارس الخاصة في عمان
Other Title(s)
Effectiveness of employment internet technologies in educational supervision in private schools in Amman
Joint Authors
أبو عيادة، هبة توفيق
عبابنة، صالح أحمد أمين
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Mar. 2016), pp.17-30, 14 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة فاعلية توظيف تقنيات الإنترنت في الإشراف التربوي في المدارس الخاصة في عمان من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين.
و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء استبانة تكونت من (58) فقرة، تم توزيعها إلى عينة الدراسة التي تكونت من (535) معلما و مشرفا تربويا للعام الدراسي (2014 / 2015).
و بعد إجراء عمليات التحليل الإحصائي للبيانات، كان من أهم نتائج الدراسة أن درجة فاعلية توظيف تقنيات الإنترنت في الإشراف التربوي في المدارس الخاصة في عمان كانت كبيرة لجميع المجالات و للأداة ككـل، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(a ≤ 0.05) لمتغيري الجنس و تقنية الإنترنت المستخدمة في الإشراف التربوي، بينما كانت الفروق دالة للمتغيرات الأخرى لبعض مجالات الأداة.
و أوصت الدراسة باقي المدارس الخاصة بالانتقال إلى الإشراف الإلكتروني، و تم اقتراح إجراء دراسات أخرى.
Abstract EN
This study aimed at identifying the degree of effectiveness of employment Internet technologies in educational supervision in private schools in Amman.
To achieve study purposes a (58) items questionnaire was developed and distributed to study sample which consisted of (535) teachers and educational supervisors in the academic year 2014/2015.
After statistical analysis of the data, the results of the study indicated that the level of the degree of effectiveness of employment Internet technologies in educational supervision in private schools in Amman was high for the tool and it is domains.
The results also indicated that there aren't significant statistical differences at (α ≤ 0.05) refer to sex and type of Internet technique variables, but there were significant statistical differences to other variables in some study domains.
The study recommended that remainder private schools to transition to electronic supervision, and further studies were suggested.
American Psychological Association (APA)
أبو عيادة، هبة توفيق وعبابنة، صالح أحمد أمين. 2016. فاعلية توظيف تقنيات الإنترنت في الإشراف التربوي في المدارس الخاصة في عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 17-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675014
Modern Language Association (MLA)
أبو عيادة، هبة توفيق وعبابنة، صالح أحمد أمين. فاعلية توظيف تقنيات الإنترنت في الإشراف التربوي في المدارس الخاصة في عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 12، ع. 1 (2016)، ص ص. 17-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675014
American Medical Association (AMA)
أبو عيادة، هبة توفيق وعبابنة، صالح أحمد أمين. فاعلية توظيف تقنيات الإنترنت في الإشراف التربوي في المدارس الخاصة في عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2016. مج. 12، ع. 1، ص ص. 17-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-675014
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 29-30
Record ID
BIM-675014