فاعلية برامج و خدمات التعليم و التشخيص و الإرشاد في مؤسسات أطفال التوحد
Other Title(s)
The effectiveness and education services, diagnosis and counseling programs in autistic children institutions
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2016, Issue 25 (28 Feb. 2016), pp.62-79, 18 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2016-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Medicine
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برامج و خدمات التعليم و التشخيص و الإرشاد في مؤسسات أطفال التوحد في الأردن و شمل مجتمع الدراسة جميع المؤسسات و تم اختيار 6 منها عشوائيا كعينة للدراسة، و استخدم الباحث قائمة مكونه من 54 فقرة تمثل أبعاد التعليم و التشخيص و الإرشاد، و التي حازت على درجة عالية من الصدق و الثبات.
و خلصت النتائج إلى انه لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين مؤسسات أطفال التوحد في أبعاد التعليم و التشخيص و الإرشاد عند مستوى الدلالة (05,0) و لدى فحص تلك الفروق بين البرامج في مؤسسات القطاعين الخاص و الأهلي لوحظ وجود فروق دالة إحصائيا في بعد الخدمات التعليمية لصالح مؤسسات القطاع الخاص عند مستوى دلالة (0.02).
Abstract EN
The study aimed to verify the effectiveness and education services, diagnosis and extension programs in autistic children institutions in Jordan and included a study population of all institutions were selected six of them at random sample of the study, the researcher used a list of 54 paragraph represent the dimensions of education, diagnosis and guidance, and which have earned a high degree of honesty and consistency.
And concluded that the results that he did not show statistically significant differences between autistic children institutions in the dimensions of education, diagnosis and counseling differences at the significance level (0.05), and in the examination of those differences between the programs in the private sector and civil society institutions were observed statistically significant differences in post-educational services for institutions the private sector at the level of significance (0.02).
American Psychological Association (APA)
الغرير، أحمد نايل هزاع. 2016. فاعلية برامج و خدمات التعليم و التشخيص و الإرشاد في مؤسسات أطفال التوحد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 25، ص ص. 62-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678214
Modern Language Association (MLA)
الغرير، أحمد نايل هزاع. فاعلية برامج و خدمات التعليم و التشخيص و الإرشاد في مؤسسات أطفال التوحد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 25 (شباط 2016)، ص ص. 62-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678214
American Medical Association (AMA)
الغرير، أحمد نايل هزاع. فاعلية برامج و خدمات التعليم و التشخيص و الإرشاد في مؤسسات أطفال التوحد. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 25، ص ص. 62-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-678214
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 78-79
Record ID
BIM-678214