معايير مقترحة لتدريب معلمي العلوم للطلاب الصم لاستحداث الإشارات الفنية للمفاهيم العلمية
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 4 (30 Oct. 2014)58 p.
Publisher
Publication Date
2014-10-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Science
- Teaching methods
- Teachers
- Deaf
- Private education
- Disabled students
- Twenty-first century
- Mecca
- Sign language
- Jiddah
American Psychological Association (APA)
الرشيدي، خالد بن محمد. 2014. معايير مقترحة لتدريب معلمي العلوم للطلاب الصم لاستحداث الإشارات الفنية للمفاهيم العلمية. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679092
Modern Language Association (MLA)
الرشيدي، خالد بن محمد. معايير مقترحة لتدريب معلمي العلوم للطلاب الصم لاستحداث الإشارات الفنية للمفاهيم العلمية. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 4 (تشرين الأول 2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679092
American Medical Association (AMA)
الرشيدي، خالد بن محمد. معايير مقترحة لتدريب معلمي العلوم للطلاب الصم لاستحداث الإشارات الفنية للمفاهيم العلمية. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679092
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-679092
