أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة
Other Title(s)
The effect of self – questioning strategy on the achievement of Second Grade Intermediate female students and the development of their multiple intelligence
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 17 (31 Dec. 2013), pp.334-355, 22 p.
Publisher
Tikrit University College of Arts
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الدليمي، باسم محمد جاسم حمادي ومحمد، فاتن حسام طه. 2013. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة. مجلة آداب الفراهيدي،مج. 2013، ع. 17، ص ص. 334-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680222
Modern Language Association (MLA)
الدليمي، باسم محمد جاسم حمادي ومحمد، فاتن حسام طه. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة. مجلة آداب الفراهيدي ع. 17 (كانون الأول 2013)، ص ص. 334-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680222
American Medical Association (AMA)
الدليمي، باسم محمد جاسم حمادي ومحمد، فاتن حسام طه. أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط و ذكاءاتهن المتعددة. مجلة آداب الفراهيدي. 2013. مج. 2013، ع. 17، ص ص. 334-355.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680222
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-680222
