التعليم العالي و دوره في تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية تربية و تعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The role of higher education in the development of educational efficiency of the Arabic language teachers at the secondary stage in the Directorate of Education at Jerash Governorate from their point of view
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 1(s) (30 Jun. 2016), pp.133-157, 25 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الكشف عن دور التعليم العالي في تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية التربية و التعليم لمحافظة جرش من وجهة نظرهم، تكونت عينة الدراسة من جميع معلمي اللغة العربية الحكومية الثانوية التابعة لمديرية التربية و التعليم لمحافظة جرش للعام الدراسي 2015 / 2016 و البالغ عددهم (180) معلما و معلمة.
منهم (110) معلمين و (70) معلمة، و هم كامل مجتمع الدراسة و استخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، و كذلك تم استخراج معاملات الصدق و ثبات للأداة.
و تم استخدام التحليل الإحصائي المناسب للبحث في معالجة البيانات، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : إن المتوسطات الحسابية لفقرات تعاون الجامعة مع المعلمين كانت مرتفعة، فتراوحت ما بين (2.78-4.82)، و بلغ المتوسط الحسابي للأداة ككل (4.22)، و كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = α) تعزى لأثر الجنس و لصالح الذكور و المؤهل العلمي لصالح حملة درجة البكالوريوس.
و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 = α) تعزى لأثر الخبرة.
Abstract EN
The study aimed at identifying the role of higher education in the development of educational efficiency of the Arabic language teachers at the secondary stage in the Directorate of Education at Jerash governorate from their point of view.
, Study sample consisted of all the Arabic language public secondary of the Directorate of Education of the governorate of Jerash for the academic year 2015/2016 and the number of teachers was (180).
(110) of them were male were as (70) were female.
The questionnaire was used as a tool for gathering information, the reliability and validity of questionnaire were checked.
The results of the study showed that the arithmetic mean of the paragraphs of the university's cooperation with teachers was high, ranged between (2.78-4.82), and the arithmetic average of the instrument as a whole (4.22), as well as there were statistically significant = 0.05) due to the impact of gender variable and in favor of?differences ( male and Qualification for the bachelor's degree.
Finally, there were no statistically = 0.05) due to the impact of the experience variable.?significant differences
American Psychological Association (APA)
عمايرة، عبد الله عيسى إبراهيم. 2016. التعليم العالي و دوره في تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية تربية و تعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 17، ع. 1(s)، ص ص. 133-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684087
Modern Language Association (MLA)
عمايرة، عبد الله عيسى إبراهيم. التعليم العالي و دوره في تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية تربية و تعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 17، ع. 1 (حزيران 2016)، ص ص. 133-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684087
American Medical Association (AMA)
عمايرة، عبد الله عيسى إبراهيم. التعليم العالي و دوره في تطوير الكفاءة التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في مديرية تربية و تعليم محافظة جرش من وجهة نظرهم. جرش : للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 17، ع. 1(s)، ص ص. 133-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-684087
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155-157
Record ID
BIM-684087