أثرالتدريس بأنموذج المتشابهات في تنمية إدراك العلاقات المفاهيمية في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
Other Title(s)
The effect of teaching by the model of analogies in prompting the realization of historiz conceptual relationship in 2nd year intermediate pupils
Source
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
Issue
Vol. 11, Issue 3-4 (31 Dec. 2012), pp.90-115, 26 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Education
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
American Psychological Association (APA)
محمد هاشم محمد والسلطاني، جبار رشك شناوة. 2012. أثرالتدريس بأنموذج المتشابهات في تنمية إدراك العلاقات المفاهيمية في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 11، ع. 3-4، ص ص. 90-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700713
Modern Language Association (MLA)
محمد هاشم محمد والسلطاني، جبار رشك شناوة. أثرالتدريس بأنموذج المتشابهات في تنمية إدراك العلاقات المفاهيمية في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 11، ع. 3-4 (2012)، ص ص. 90-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700713
American Medical Association (AMA)
محمد هاشم محمد والسلطاني، جبار رشك شناوة. أثرالتدريس بأنموذج المتشابهات في تنمية إدراك العلاقات المفاهيمية في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2012. مج. 11، ع. 3-4، ص ص. 90-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700713
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-700713
