دور المكتبات العامة في تنمية ثقافة الطفل : دراسة ميدانية على مكتبات الأطفال بسلطنة عمان

Time cited in Arcif : 
2

Author

البوسعيدي، محمد بن خميس بن حمد

Source

المجلة الأردنية للمكتبات و المعلومات

Issue

Vol. 51, Issue 2 (30 Jun. 2016), pp.95-140, 46 p.

Publisher

Jordan Library and Information Association

Publication Date

2016-06-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

46

Main Subjects

Library Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور الثقافي و التربوي الذي تقدمه مكتبات الأطفال من خلال الخدمات و الأنشطة و البرامج التي تقدمها تلك المكتبات، و المعوقات التي تواجهها، و بالتالي مساهمتها في تنمية ثقافة الطفل في سلطنة عمان.

و اقتصرت على مكتبات الأطفال بمحافظة مسقط و المتمثلة في : مكتبة جامع قابوس الأكبر، و مكتبة المعرفة العامة، و مكتبة مركز كتابي جليسي، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي المعتمد على الأسلوب المسحي، بالاستعانة و استخدام أدوات جمع البيانات الآتية : المقابلة، الاستبانة، الملاحظة.

توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من أبرزها : - تقع مكتبات الأطفال بالدور الأرضي من المكتبة و هي عبارة عن قسم مخصص للأطفال يقدم فيه البرامج و الأنشطة ما عدا مكتبة مركز كتابي جليسي فهي تقع في ثلاثة طوابق.

- اتضح التنوع في تقديم خدمات المعلومات التي تقدمها مكتبات الأطفال محل الدراسة، و يظهر مدى التقارب الكبير في عددها ما بين (6-8) خدمات فجاءت مكتبة مركز كتابي جليسي الأعلى في تقديم خدمات الأطفال حيث تقدم ما يقارب (8) خدمات، و تليها مكتبة المعرفة العامة بتقديم (7) خدمات متنوعة، و أخيرا مكتبة جامع قابوس الأكبر في المرتبة الثالثة بنحو (6) خدمات دور المكتبات العامة في تنمية ثقافة الطفل للأطفال.

- تبين التنوع في البرامج و الأنشطة التي تقدمها مكتبات الأطفال محل الدراسة، و يظهر مدى التقارب الكبير في عدد الأنشطة و البرامج التي نقدمها كل من مكتبة مركز كتابي جليسي و مكتبة المعرفة العامة فجاء التقارب بين (6-8) برامج و أنشطة، بينما جاء التباين الشاسع بينهما و بين مكتبة جامع قابوس الأكبر حيث أنها تقدم اثنين (2) من البرامج و الأنشطة.

- تنوع في مجالات التعاون بين المكتبات مع المؤسسات الأخرى من تنظيم زيارات مدرسية للمكتبات، إقامة الأيام الثقافية، إقامة المسابقات الثقافية.

حيث أن التعاون مع المدارس قد احتل قائمة الجهات التي يتم التعاون معها لجميع المكتبات.

تبين أنه توجد صعوبات تواجه أمين المكتبة في التعامل مع الأطفال منها حدوث شغب بين الأطفال، و عدم التقيد بالأنظمة و اللوائح، و تمزيق بعض مجموعات المكتبة، و صعوبة تعبير الأطفال عن احتياجاتهم.

- الخروج بتصور للنهوض بمكتبات الأطفال في سلطنة عمان.

و في ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها : تفعيل و تنشيط الخدمات و البرامج في مكتبات الأطفال لتحفيز الأطفال على ارتياد المكتبة مثل التركيز على مسابقات الرسم و التلوين و قراءة القصص و تلخيصها، و تحليلها، و إنشاء مواقع الكترونية تعنى بأدب الطفل و تقديم خدمات و أنشطة و برامج عن طريقة شبكة الإنترنت.

Abstract EN

The study aimed at identifying the cultural and educational role of children's libraries in the Sultanate of Oman through the services and activity programs that they provide, and the obstacles they face, and thus it is considered an added contribution to child culture development in Oman.

The research focused only on children libraries in Muscat Governorate (Qaboos Grand Mosque Library, and the Library of Knowledge Public Library, and Galieesi Kitabi Center Library).

The researcher adopted the descriptive and analytical methodology, based on the survey method, using the following tools collect his data: interview, questionnaire, and observation.

The study revealed the following results:• All children's libraries are located in the ground floor, except Galieesi Kitabi Library, which was designed in three floors.

• The results show the diversity in the information services provided by these libraries for children, in the meantime the study shows that the number of services provided in the range of 6-8 services.

The highest number of the services offered reached (8) by Galieesi Kitabi Center Library, followed by Public Knowledge Library (7), and finally Qaboos Grand Mosque Library in third place offers about 6 services only.

• The results show the diverse activities and programs offered by these libraries, and shows how great convergence in a number of activities and programs offered by both Galieesi Kitabi Center Library and Knowledge Public Library between (6-8) programs and activities, while came wide divergence between them and the Qaboos Grand Mosque Library, where they offer only (2) activities and programs.

• The results show diverse inter-organizational cooperation between these libraries and other institutions like organizing school visits, establishment of cultural days, cultural competitions.

The cooperation with schools has occupied a large area in all libraries.

• The librarians are facing some difficulties in dealing with children including due to the occurrence of riots among children, and non-compliance with rules and regulations, tearing some library collections and the difficulty in expressing their needs.

• The study conceived for the advancement and development of children's libraries in the Sultanate of Oman • In light of these results the study recommended to activate the services and programs in children's libraries, in order to motivate and encourage children to go to libraries, such as a focus on drawing, painting and storytelling and summarize them.

Create and and design Websites dealing with children's, and to develop an educational Web-based programs.

American Psychological Association (APA)

البوسعيدي، محمد بن خميس بن حمد. 2016. دور المكتبات العامة في تنمية ثقافة الطفل : دراسة ميدانية على مكتبات الأطفال بسلطنة عمان. المجلة الأردنية للمكتبات و المعلومات،مج. 51، ع. 2، ص ص. 95-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701697

Modern Language Association (MLA)

البوسعيدي، محمد بن خميس بن حمد. دور المكتبات العامة في تنمية ثقافة الطفل : دراسة ميدانية على مكتبات الأطفال بسلطنة عمان. المجلة الأردنية للمكتبات و المعلومات مج. 51، ع. 2 (حزيران 2016)، ص ص. 95-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701697

American Medical Association (AMA)

البوسعيدي، محمد بن خميس بن حمد. دور المكتبات العامة في تنمية ثقافة الطفل : دراسة ميدانية على مكتبات الأطفال بسلطنة عمان. المجلة الأردنية للمكتبات و المعلومات. 2016. مج. 51، ع. 2، ص ص. 95-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701697

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 138-140

Record ID

BIM-701697