العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان
Other Title(s)
The home factors that encourage homeschooling reading for the first circle of the basic education from the point of view of teachers and parents in Amman city
Dissertant
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل
Thesis advisor
Comitee Members
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
الحديدي، محمود عبد الرحمن
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2015
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان ؛ و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير استبانة لجمع البيانات لقياس العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة، ثم التأكد من صدقها و ثباتها.
اشتملت عينة الدراسة على (15) مدرسة حكومية من ثلاث ألوية تم اختيارها باستخدام العينة العشوائية العنقودية متعددة المراحل، و تم توزيع الاستبانة على معلمي الحلقة الأولى و أولياء الأمور فيها.
و بلغ عدد المعلمين (170) معلما و معلمة، و بلغ عدد أولياء الأمور (78) ولي أمر.
و تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و الرتبة باستخدام الرزمة الإحصائية (SPSS) كما تم استخدام التباين ((one- Way ANOVA كشفت نتائج الدراسة الآتي : العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر كانت بدرجة مرتفعة و متوسطة .
العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر أولياء الأمور كانت بدرجة مرتفعة و متوسطة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > a) للعوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة، تبعا لمتغير وجهات النظر (المعلمين و أولياء الأمور) و لصالح أولياء الأمور. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > (a لوجهات نظر المعلمين في العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي، تبعا لمتغير الصف.
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Arabic language and Literature
Topics
No. of Pages
90
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل. (2015). العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701884
Modern Language Association (MLA)
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل. العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701884
American Medical Association (AMA)
عبد المحسن، هنادي هادي إسماعيل. (2015). العوامل المنزلية المشجعة على التدريس المنزلي للقراءة لطلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور في مدينة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701884
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-701884
