أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة
Other Title(s)
Preferred learning styles and their relationship to achievement motivation among students in kindergarten department, the department of psychology and special education department
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 18 (30 Sep. 2014), pp.289-333, 45 p.
Publisher
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
سلوى عبد السلام عبد الغني وعطيه، سحر السيد الأحمدي. 2014. أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة. مجلة الطفولة،مج. 2014، ع. 18، ص ص. 289-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-706981
Modern Language Association (MLA)
سلوى عبد السلام عبد الغني وعطيه، سحر السيد الأحمدي. أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة. مجلة الطفولة ع. 18 (أيلول 2014)، ص ص. 289-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-706981
American Medical Association (AMA)
سلوى عبد السلام عبد الغني وعطيه، سحر السيد الأحمدي. أنماط التعلم المفضلة و علاقتها بالدافعية للإنجاز لدى الطلاب الجامعيين تخصصات رياض الأطفال و علم النفس و التربية الخاصة. مجلة الطفولة. 2014. مج. 2014، ع. 18، ص ص. 289-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-706981
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-706981
