درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
Other Title(s)
Exploring the degree of Islamic education teachers’ use of students’ portfolio in assessing students at the upper basic stage in Jordan
Joint Authors
العمري، علي عبد الهادي عوض
الشبول، فتحية إبراهيم حسن
الصباح، صباح سليمان محمد
العزام، محمد نايل محمد
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2017, Issue 41، ج. 2(s) (31 Jan. 2017), pp.241-253, 13 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed at exploring the degree of Islamic Education teachers’ use of students’ portfolio in assessing students at the upper basic stage in Jordan.
The study also sought to identify the effect of qualification, training and experience on the use of portfolio as an assessment tool.
The participants of the study consisted of (42) male and female teachers from “Irbid First” educational directorate.
To achieve the objectives of the study, the researchers developed a questionnaire comprised of three parts.
The results revealed that the reality of Islamic Education teachers’ use of students’ portfolios was below the required level.
Furthermore, the results showed that time, efforts , different roles and the large number of curriculum activities were the greatest barriers to use students’ portfolios as an assessment tool.
The results also revealed that experience has no effect on the Islamic Education teachers’ use of portfolio in the assessment process.
In light of the results, the researchers suggested several recommendations.
American Psychological Association (APA)
العزام، محمد نايل محمد والعمري، علي عبد الهادي عوض والصباح، صباح سليمان محمد والشبول، فتحية إبراهيم حسن. 2017. درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2017، ع. 41، ج. 2(s)، ص ص. 241-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723118
Modern Language Association (MLA)
العزام، محمد نايل محمد....[و آخرون]. درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 41، ج. 2 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 241-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723118
American Medical Association (AMA)
العزام، محمد نايل محمد والعمري، علي عبد الهادي عوض والصباح، صباح سليمان محمد والشبول، فتحية إبراهيم حسن. درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية لملف أعمال الطالب للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 2(s)، ص ص. 241-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723118
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 252-253
Record ID
BIM-723118