فاعلية استراتيجيتي الألعاب اللغوية و القصة في تنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لطالبات الصف الرابع الأساسي
Other Title(s)
The effectiveness of using the lingual games and storytelling strategies on improving fourth grade students speaking skills in Arabic subject
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الطراونة، محمد عبد الكريم
البشايرة، زيد علي
الهويمل، عمر عبد الرزاق عمر
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2016
English Abstract
This study aims to verify efficiency of using linguistics games and storytelling developing speaking skills، and enhancing learning of 4th grade female students in the District of Dhiban (Govern ate of Madhab a).
The sample of the study consists of 60 students of Grade 4.
The researcher used two tools to wear was collect data achievement test: teacher's guide، which is based on strategy of linguistic games، and storytelling.
The results of the study show that linguistic games and story are efficient in developing speaking skills of 4th grade students.
Comparing with the conventional, these results show also effect on affecting skills of both strategies.
The results of the study also show significant statistical evidence at the level (α=0.05) between the average of the two experimental study groups and the control group for the benefit of the two experimental groups، which is ascribed to different methodology used in teaching linguistic games and stories.
In the light of the results of the study, recommended، 2training courses for Arabic Lang hale teachers in teaching speaking according to two strategies language games and story tally,
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
No. of Pages
158
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الربيحات، غدير عبد الله عطا. (2016). فاعلية استراتيجيتي الألعاب اللغوية و القصة في تنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لطالبات الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733076
Modern Language Association (MLA)
الربيحات، غدير عبد الله عطا. فاعلية استراتيجيتي الألعاب اللغوية و القصة في تنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لطالبات الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733076
American Medical Association (AMA)
الربيحات، غدير عبد الله عطا. (2016). فاعلية استراتيجيتي الألعاب اللغوية و القصة في تنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لطالبات الصف الرابع الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-733076
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-733076