دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
Origional Title
A parent’s guide to gifted children
Joint Authors
ويب، جيمس ت.
أميند، إدوارد ر.
غور، جانيب ل.
فرايز، آرلين ر. دي
Translators
Origional Text Language
English
Edition
ط. 1
Publisher
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
362
ISBN
9786035032100
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Education
- Social capital
- Social welfare
- Family
- Parents
- Children
- Gifted
- Customs and traditions
- Depression
- Friendship
- Motivation(Psychology)
- Siblings
- Values
Arabic Abstract
يعد هذا الكتاب مرجعا شاملا في تربية الأطفال الموهوبين، حيث يقدم د.
ويب من خلاله إرشادات للوالدين و المربين لكيفية التعامل مع الأطفال أصحاب القدرات الخاصة، كل حسب المجال الذي نبغ فيه.
الكتاب موجه إلى الوالدين عن طريق الرعاية الأسرية و التأكيد على دور الأسرة في اكتشاف موهبة الطفل و تنميتها في مرحلة ما قبل الدراسة، و تجنب بعض المعتقدات الخرافية عن الأطفال الموهوبين.
و إلى المربين و المعلمين في مرحلة الدراسة، حيث يؤكد دور المدرسة في التعرف إلى موهبة الطفل و مستوى ذكائه، ثم وضع برنامج تربوي يتوافق و قدرات هؤلاء الأطفال حتى يستمروا في نبوغهم و تفوقهم، و يركز أيضا على أهمية العلاقات بين الأطفال الموهوبين و أقرانهم و علاقة ذلك بتنمية موهبتهم.
كما يذكر أهم السمات و الخصائص التي تميزهم، و التي تم الاتفاق عليها من قِبل العديد من الباحثين لتكون عونا للمربين في التعرف عليهم.
و المؤلف من أشهر 25 عالم نفس في الولايات المتحدة المؤثرين في تربية الأطفال الموهوبين، كما أنه حصل على ثلاث جوائز تقديرية لتأليفه كتبا عن الأطفال الموهوبين.
Table of Contents
قائمة المحتويات.
تقديم : مؤسسة الملك عبد العزيز و رجاله للموهبة و الإبداع "موهبة".
تمهيد.
المقدمة.
الفصل الأول : تعريف الموهبة.
الفصل الثاني : خصائص الأطفال الموهوبين.
الفصل الثالث : التواصل : مفتاح العلاقات الاجتماعية.
الفصل الرابع : الدافعية و الحماس و تدني التحصيل.
الفصل الخامس : إرساء الانضباط و تعليم الإدارة الذاتية.
الفصل السادس : الحدة و الكمال و التوتر العصبي.
الفصل السابع : المثالية، التعاسة، و الاكتئاب.
الفصل الثامن : المعارف و الأصدقاء و الأقران.
الفصل التاسع : العلاقات العائلية : الأخوة و الأخوات الأشقاء، و الأطفال الوحيدون.
الفصل العاشر : القيم و التقاليد و التفرد.
الفصل الحادي عشر : تعقيدات الرعاية الأبوية الناجحة.
الفصل الثاني عشر : الأطفال مزدوجو الاحتياج.
الفصل الثالث عشر : كيف تتعرف المدارس إلى الأطفال الموهوبين.
الفصل الرابع عشر : البحث عن برنامج تربوي جيد يناسب الموهوبين.
الفصل الخامس عشر : البحث عن المساعدة المتخصصة.
المراجع.
American Psychological Association (APA)
ويب، جيمس ت. وأميند، إدوارد ر. وغور، جانيب ل. وفرايز، آرلين ر. دي. 2012-12-31. دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين الرياض، السعودية : العبيكان للنشر، الرياض، السعودية : مؤسسة الملك عبد العزيز و رجاله للموهبة و الإبداع،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751313
Modern Language Association (MLA)
ويب، جيمس ت.....[و آخرون]. دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر، الرياض، السعودية : مؤسسة الملك عبد العزيز و رجاله للموهبة و الإبداع،. 2012-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751313
American Medical Association (AMA)
ويب، جيمس ت. وأميند، إدوارد ر. وغور، جانيب ل. وفرايز، آرلين ر. دي. دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر، الرياض، السعودية : مؤسسة الملك عبد العزيز و رجاله للموهبة و الإبداع،. 2012-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-751313
Language
Arabic
Document Type
Book
Notes
يتضمن هوامش : ص. 297-322
Record ID
BIM-751313
