مستوى الذكاء الروحي لدى طلبة مساق علم النفس التربوي في جامعة جرش في ضوء بعض المتغيرات

Other Title(s)

The Level of spiritual intelligence among students of educational psychology course at Jerash university in the light of some variables

Author

نصير، تمارة محمود عقلة

Source

مجلة كلية التربية للبنات

Issue

Vol. 28, Issue 3 (30 Sep. 2017), pp.939-951, 13 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Women

Publication Date

2017-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

This study aimed to determine the level of spiritual intelligence among students of educational psychology course at the Jerash University.

and whether this level of varies depend on the gender of the student as well as the college type.

The study sample consisted of (180) male and female students of bachelor students at the University Jerash, in the second semester of academic year2014-2015.

The main results of the study were that the level of spiritual Intelligence of Jerash University students was high.

More over There were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) due to the effect of gender, college type or academic achievement

American Psychological Association (APA)

نصير، تمارة محمود عقلة. 2017. مستوى الذكاء الروحي لدى طلبة مساق علم النفس التربوي في جامعة جرش في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 28، ع. 3، ص ص. 939-951.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-757341

Modern Language Association (MLA)

نصير، تمارة محمود عقلة. مستوى الذكاء الروحي لدى طلبة مساق علم النفس التربوي في جامعة جرش في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية للبنات مج. 28، ع. 3 (2017)، ص ص. 939-951.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-757341

American Medical Association (AMA)

نصير، تمارة محمود عقلة. مستوى الذكاء الروحي لدى طلبة مساق علم النفس التربوي في جامعة جرش في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية للبنات. 2017. مج. 28، ع. 3، ص ص. 939-951.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-757341

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 950-951

Record ID

BIM-757341