![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب
Other Title(s)
The effectiveness of programs automatic evaluation of the development of the capabilities of learning disabilities in the mathematics
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2016, Issue 28 (31 Aug. 2016), pp.48-61, 14 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2016-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Teaching methods
- Capacity building
- Learning difficulties
- Educational programmes
- Educational tests and measurements
- Mathematics
- al-Dawadmi(Governorate)
Abstract EN
The main objective of the research is to know the measurementof learning outcome for automatically programmed assessment to solve mathematics problems for people with learning difficulties.
The research has used the experimental approach with the sample members.
The research took an assessment program which is automatic programmed to measure the learning outcomes in mathematical problems for learning disabilitiespeople by (Mohamed Hafes).
The research has led to a significant result which is that the vast majority of the pupils faces difficulties in solving mathematical problems orally, but they can solve some others easily when they are presented in symbol mathematical relationships, or abstract mathematical operations.
American Psychological Association (APA)
فكري لطيف متولي. 2016. فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 28، ص ص. 48-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758944
Modern Language Association (MLA)
فكري لطيف متولي. فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 28 (آب 2016)، ص ص. 48-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758944
American Medical Association (AMA)
فكري لطيف متولي. فعالية برامج التقييم التلقائي لتنمية قدرات ذوي صعوبات التعلم في الحساب. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 28، ص ص. 48-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-758944
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 60-61
Record ID
BIM-758944