واقع جودة التعليم العالي في الجزائر من منظور التصنيفات الدولية

Other Title(s)

Quality of higher education in Algeria

Time cited in Arcif : 
7

Joint Authors

بن ونيسة، ليلى
الجيلالي، بن عبو

Source

مجلة الدراسات الاقتصادية الكمية

Issue

Vol. 2015, Issue 1 (31 Dec. 2015), pp.107-117, 11 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla

Publication Date

2015-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

Abstract EN

Access to knowledge economy has become imperative for all countries, including the importance of investment in technological infrastructure and human capital.

Actually, universities are considered as being the centre of creation and sharing of knowledge, and the pillar of the innovation process.

Therefore, the quality of higher education is considered as a major ranking element of universities around the world.

This ranking is even used to distinguish countries in the process of integration of the knowledge economy.

We will present in this working paper the imperatives of the quality of higher education, and the criteria for universities ranking and finally, the place of the Algerian University in this new area.

American Psychological Association (APA)

بن ونيسة، ليلى والجيلالي، بن عبو. 2015. واقع جودة التعليم العالي في الجزائر من منظور التصنيفات الدولية. مجلة الدراسات الاقتصادية الكمية،مج. 2015، ع. 1، ص ص. 107-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761019

Modern Language Association (MLA)

بن ونيسة، ليلى والجيلالي، بن عبو. واقع جودة التعليم العالي في الجزائر من منظور التصنيفات الدولية. مجلة الدراسات الاقتصادية الكمية ع. 1 (2015)، ص ص. 107-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761019

American Medical Association (AMA)

بن ونيسة، ليلى والجيلالي، بن عبو. واقع جودة التعليم العالي في الجزائر من منظور التصنيفات الدولية. مجلة الدراسات الاقتصادية الكمية. 2015. مج. 2015، ع. 1، ص ص. 107-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761019

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 117

Record ID

BIM-761019