![](/images/graphics-bg.png)
تقنين مقياس البيئة الابتكارية للفصل المدرسي على عينة من الأساتذة بولاية الوادي
Joint Authors
Source
Issue
Vol. أ, Issue 44 (31 Dec. 2015), pp.495-513, 19 p.
Publisher
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of this study is to standard the scale of the creative environment of school classes as it has been perceived by teachers of AlMadinah (Male and female), by Hasen Ben Rafee Shahri (2006).
According to this study we have proved that the measurement of creative environment realized accepted levels of honesty and stability after it has been applied with a group of teachers in El Oued province that its characteristics agree with successful evaluation features also the measurement has an accepted criterion for interpreting the ore degrees of the sample individuals.
American Psychological Association (APA)
ميسون، سميرة وفاطمة الزهراء. 2015. تقنين مقياس البيئة الابتكارية للفصل المدرسي على عينة من الأساتذة بولاية الوادي. مجلة العلوم الإنسانية،مج. أ، ع. 44، ص ص. 495-513.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762319
Modern Language Association (MLA)
ميسون، سميرة وفاطمة الزهراء. تقنين مقياس البيئة الابتكارية للفصل المدرسي على عينة من الأساتذة بولاية الوادي. مجلة العلوم الإنسانية مج. أ، ع. 44 (كانون الأول 2015)، ص ص. 495-513.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762319
American Medical Association (AMA)
ميسون، سميرة وفاطمة الزهراء. تقنين مقياس البيئة الابتكارية للفصل المدرسي على عينة من الأساتذة بولاية الوادي. مجلة العلوم الإنسانية. 2015. مج. أ، ع. 44، ص ص. 495-513.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762319
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 512-513
Record ID
BIM-762319