سرعة القراءة و علاقتها بفهم المقروء لدى طلبة قسم اللغة العربية
Other Title(s)
Quick reading and its relation to reading comprehension for the students of Arabic language
Joint Authors
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس
الحسيني، فراس حسن عبد الأمير
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 32 (30 Apr. 2017), pp.717-732, 16 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract EN
The sample of the study consists of (25) students of the third year, Dept.
of Arabic Language/ College of Education for Human Sciences for the academic year (2015-2016).
American Psychological Association (APA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس والحسيني، فراس حسن عبد الأمير. 2017. سرعة القراءة و علاقتها بفهم المقروء لدى طلبة قسم اللغة العربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 32، ص ص. 717-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786973
Modern Language Association (MLA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس والحسيني، فراس حسن عبد الأمير. سرعة القراءة و علاقتها بفهم المقروء لدى طلبة قسم اللغة العربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 32 (نيسان 2017)، ص ص. 717-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786973
American Medical Association (AMA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس والحسيني، فراس حسن عبد الأمير. سرعة القراءة و علاقتها بفهم المقروء لدى طلبة قسم اللغة العربية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 32، ص ص. 717-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786973
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 727-732
Record ID
BIM-786973
