![](/images/graphics-bg.png)
صعوبات التعلم الأكاديمية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل سن التمدرس
العناوين الأخرى
Academic learning difficulties among preschool pupils who attended school
المؤلفون المشاركون
كحلول، بلقاسم
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 49-70، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aims to answer the following questions: Do primary preschool pupils, who attended school suffer from academic learning difficulties(in reading, writing, and in the math) ? ; And also whether there are statistically significant differences in learning difficulties due to the variable of sex.Therefore, the two researchers chose a sample of 181 preschool pupils(male and female) who attended school, using the purposive sampling method.
A questionnaire was implemented after checking its validity and reliability.
After analyzing data using SPSS program(version.20),the study revealed the following results - Primary preschool pupils who attended school suffer from academic learning difficulties (reading, writing, and in mat).
-There is a statistically significant differences between primary preschool pupils who attended school in academic learning difficulties and in favor of males.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول وكحلول، بلقاسم. 2016. صعوبات التعلم الأكاديمية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل سن التمدرس. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 3، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788043
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول وكحلول، بلقاسم. صعوبات التعلم الأكاديمية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل سن التمدرس. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 3 (2016)، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788043
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منصوري، مصطفى عبد القادر بن جلول وكحلول، بلقاسم. صعوبات التعلم الأكاديمية لدى التلاميذ الذين التحقوا بالمدرسة قبل سن التمدرس. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 3، ص ص. 49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788043
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-70
رقم السجل
BIM-788043
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)