واقع التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة كما يراه مدراء و معلمو مدارس التعليم الخاص في فلسطين
Other Title(s)
The reality of educational transitions as entrance to achieve a knowledge society as seen by the principals and teachers of special education schools in Palestine
Joint Authors
القطراوي، رياض علي عبد الوهاب
الحاج، سمر عبد الرزاق
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Dec. 2016), pp.251-276, 26 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
- Private schools
- Schools
- Teachers
- Information society
- Educational change
- Private education
- Managers
- Palestine
- Twenty-first century
Abstract EN
This study aimed to know the role of principals and teachers of special education schools to evaluate the reality of educational transitions as entrance to achieve a knowledge society in Palestine, and to achieve this goal, the descriptive method, analytical style was used for the study of the relationship between the variables, selected sample of (190) principals and teachers of special education schools is used, were selected by random method, educational transitions questionnaire prepared by the researchers was used, the relative weights methods is used, the results of the study that cognitive dimension had the first place, followed by the schooling security dimension, then creative, technical and finally the democratic dimension.
American Psychological Association (APA)
القطراوي، رياض علي عبد الوهاب والحاج، سمر عبد الرزاق. 2016. واقع التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة كما يراه مدراء و معلمو مدارس التعليم الخاص في فلسطين. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 251-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794990
Modern Language Association (MLA)
القطراوي، رياض علي عبد الوهاب والحاج، سمر عبد الرزاق. واقع التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة كما يراه مدراء و معلمو مدارس التعليم الخاص في فلسطين. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 4 (2016)، ص ص. 251-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794990
American Medical Association (AMA)
القطراوي، رياض علي عبد الوهاب والحاج، سمر عبد الرزاق. واقع التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة كما يراه مدراء و معلمو مدارس التعليم الخاص في فلسطين. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 4، ص ص. 251-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794990
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-276
Record ID
BIM-794990