أثر أنموذج بايبي في فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الإعدادية في مادة المطالعة
Joint Authors
الكيم، تحسين فالح
العيساوي، هادي عبد الحمزة رويعي
Source
Issue
Vol. 1, Issue 34 (31 Mar. 2018), pp.27-45, 19 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Arts
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الكيم، تحسين فالح والعيساوي، هادي عبد الحمزة رويعي. 2018. أثر أنموذج بايبي في فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الإعدادية في مادة المطالعة. آداب الكوفة،مج. 1، ع. 34، ص ص. 27-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795246
Modern Language Association (MLA)
الكيم، تحسين فالح والعيساوي، هادي عبد الحمزة رويعي. أثر أنموذج بايبي في فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الإعدادية في مادة المطالعة. آداب الكوفة مج. 1، ع. 34 (2018)، ص ص. 27-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795246
American Medical Association (AMA)
الكيم، تحسين فالح والعيساوي، هادي عبد الحمزة رويعي. أثر أنموذج بايبي في فهم المقروء لدى طلاب المرحلة الإعدادية في مادة المطالعة. آداب الكوفة. 2018. مج. 1، ع. 34، ص ص. 27-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795246
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 43-45
Record ID
BIM-795246
