فاعلية التدريس باستراتيجية (K. W. L) في تصويب أنماط الفهم الخطأ في بعض مفاهيم مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
Joint Authors
السبيعي، جواهر بنت علوش بن ناصر
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي
Source
Issue
Vol. 24, Issue 2 (30 Apr. 2016), pp.668-717, 50 p.
Publisher
Publication Date
2016-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السبيعي، جواهر بنت علوش بن ناصر والتركي، خالد بن إبراهيم بن علي. 2016. فاعلية التدريس باستراتيجية (K. W. L) في تصويب أنماط الفهم الخطأ في بعض مفاهيم مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 668-717.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800102
Modern Language Association (MLA)
السبيعي، جواهر بنت علوش بن ناصر والتركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية التدريس باستراتيجية (K. W. L) في تصويب أنماط الفهم الخطأ في بعض مفاهيم مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 668-717.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800102
American Medical Association (AMA)
السبيعي، جواهر بنت علوش بن ناصر والتركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية التدريس باستراتيجية (K. W. L) في تصويب أنماط الفهم الخطأ في بعض مفاهيم مقرر الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 2، ص ص. 668-717.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800102
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-800102
