أثر استراتيجيتي تفريد التعليم (خطة كلير)‎ و التعلم التعاوني (جيكسو 2)‎ في تحصيل طلبة مادة مبادئ علم التربية في جامعة الزرقاء الأردنية :

Other Title(s)

The impact of the strategies of individualized instruction (Claire Plan)‎ and cooperative learning (Jigsaw 2)‎ on students achievement in the principles of pedagogy course at the University of Zarqa in Jordan

Time cited in Arcif : 
5

Joint Authors

المواجدة، مراد عبد الله عبد
المواضية، رضا سلامة محمد
المواجدة، بكر سميح محمد
الزبون، محمد سليم عودة

Source

المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي

Issue

Vol. 9, Issue 23 (31 Mar. 2016), pp.101-117, 17 p.

Publisher

University of Science and Technology

Publication Date

2016-03-31

Country of Publication

Yemen

No. of Pages

17

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

الزبون، محمد سليم عودة والمواضية، رضا سلامة محمد والمواجدة، مراد عبد الله عبد والمواجدة، بكر سميح محمد. 2016. أثر استراتيجيتي تفريد التعليم (خطة كلير) و التعلم التعاوني (جيكسو 2) في تحصيل طلبة مادة مبادئ علم التربية في جامعة الزرقاء الأردنية :. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 9، ع. 23، ص ص. 101-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801395

Modern Language Association (MLA)

الزبون، محمد سليم عودة....[و آخرون]. أثر استراتيجيتي تفريد التعليم (خطة كلير) و التعلم التعاوني (جيكسو 2) في تحصيل طلبة مادة مبادئ علم التربية في جامعة الزرقاء الأردنية :. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 9، ع. 23 (2016)، ص ص. 101-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801395

American Medical Association (AMA)

الزبون، محمد سليم عودة والمواضية، رضا سلامة محمد والمواجدة، مراد عبد الله عبد والمواجدة، بكر سميح محمد. أثر استراتيجيتي تفريد التعليم (خطة كلير) و التعلم التعاوني (جيكسو 2) في تحصيل طلبة مادة مبادئ علم التربية في جامعة الزرقاء الأردنية :. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2016. مج. 9، ع. 23، ص ص. 101-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801395

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-801395