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L’enseignement de la géographie et lféducation à l’environnement et au développement durable en Algérie
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 16 (30 Jun. 2015), pp.5-27, 23 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
تمثل الجغرافيا المادة التي تساهم في منهج عبور التخصصات التي تتوخاها التربية البيئية للتنمية المستدامة.
فإذا كان تحليل محتوى الكتاب المدرسي لسنة 2012 للمستويات الثلاثة من مراحل التعليم الثانوي يشير إلى انعدام الأهداف المخصصة لهذه المادة في النظام المدرسي الجزائري، فإن ارتباطها مع القيم التي تحملها التربية البيئية من أجل التنمية المستدامة تبرز في ميزان المواضع التي تتناولها و هي لا تزال منخفضة جدا.
و أكد المسح في ثانويات مدن برج بوعرريج و خنشلة القيود المتعددة الأوجه التي واجهتها في تنفيذه، ليس فقط بسبب تدنى مستوى الأساتذة في هذا المجال، و لكن أيضا أوجه القصور التي لوحظت في نظام تكوينهم.إن الترقية إلى المفاهيم و القضايا الأساسية للتربية البيئية من أجل التنمية المستدامة و مناهج التدريس الضرورية لممارستها تعتبر الخطوة الأولى في التعليم الذي يهدف إلى غرس التغيرات في القيم و أنماط الحياة، و المواقف المسئولة للوصول إلى ديمومة التنمية.
Abstract FRE
La géographie est une discipline qui contribue à l'approche transdisciplinaire envisagée par l'éducation à l'environnement pour le développement durable.
L'examen des contenus des manuels scolaires de des trois paliers de lycées s'il indique l'absence de finalités assignées à cette discipline dans le système scolaire algérien, son articulation aux valeurs véhiculées par l'EEDD se traduit par un poids des thèmes relatifs à cette thématique encore assez faible.
Une enquête dans les lycées des villes de Bordj Bou Arréridj et Khenchela a souligné les contraintes multiformes rencontrées pour sa mise en pratique, dues non seulement au faible niveau des enseignants en cette discipline mais aussi aux carences observés dans le système de formation des enseignants.
Une mise à niveau aux concepts, aux enjeux sous jacent de l'EEDD et aux méthodes pédagogiques nécessaire à sa pratique constitue une première étape d'une éducation qui vise à inculquer les changements de valeurs, de modes de vie et d'attitudes responsables permettant d'accéder à la durabilité du développement.
American Psychological Association (APA)
al-Sahli, Muhammad. 2015. L’enseignement de la géographie et lféducation à l’environnement et au développement durable en Algérie. Forum de L' enseignant،Vol. 2015, no. 16, pp.5-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804511
Modern Language Association (MLA)
al-Sahli, Muhammad. L’enseignement de la géographie et lféducation à l’environnement et au développement durable en Algérie. Forum de L' enseignant No. 16 (Jun. 2015), pp.5-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804511
American Medical Association (AMA)
al-Sahli, Muhammad. L’enseignement de la géographie et lféducation à l’environnement et au développement durable en Algérie. Forum de L' enseignant. 2015. Vol. 2015, no. 16, pp.5-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804511
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 25-27
Record ID
BIM-804511