جودة التكوين في نظام ل. م .د في ضوء المرافقة البيداغوجية للطالب الجامعي
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 13 (31 Aug. 2015)21 p.
Publisher
Teacher Training School of Bouzareah
Publication Date
2015-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract FRE
Le thème de cette étude est «la qualité de la formation en système LMD et l’accompagnement pédagogique des étudiants universitaires, selon les variables de niveau et de la spécialité.
Pour y parvenir, nous nous somme appuyé sur l'approche descriptive.
L'échantillon concerné par l’étude est estimé à 335 étudiants universitaires (198 étudiantes, 137 étudiants) .
Nous avons utilisé le questionnaire « La qualité du système LMD dans le cadre de l’accompagnement pédagogique de l’étudiant » ; après la confirmation de la validité et la fiabilité de ce dernier.
En utilisant les méthodes de traitement statistiques qui sont le pourcentage et l'analyse de la variance, nous sommes arrivés aux conclusions suivantes: - il n'existe pas de différence statistiquement significative entre les réponses selon les niveaux (année : première, deuxième, troisième et master1) concernant la qualité de formation du système LMD dans le cadre de l’accompagnement pédagogique de l’étudiant universitaire.
- il n'existepas de différence statistiquement significative entre les réponses selon les spécialités (psychologie, la sociologie, la biologie, de la technologie) concernant la qualité de formation du système LMD dans le cadre de l’accompagnement pédagogique de l’étudiant universitaire.
A la suite de ces résultats nous avons suggéré un certain nombre de propositions en relation avec le thème de l’étude
American Psychological Association (APA)
قادري، حليمة وابن نابي، نصيرة. 2015. جودة التكوين في نظام ل. م .د في ضوء المرافقة البيداغوجية للطالب الجامعي. الباحث،مج. 2015، ع. 13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805550
Modern Language Association (MLA)
قادري، حليمة وابن نابي، نصيرة. جودة التكوين في نظام ل. م .د في ضوء المرافقة البيداغوجية للطالب الجامعي. الباحث ع. 13 (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805550
American Medical Association (AMA)
قادري، حليمة وابن نابي، نصيرة. جودة التكوين في نظام ل. م .د في ضوء المرافقة البيداغوجية للطالب الجامعي. الباحث. 2015. مج. 2015، ع. 13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805550
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-805550