الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية الذات لدى معلمي التعليم الابتدائي
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 16 (31 Dec. 2016), pp.7-18, 12 p.
Publisher
Teacher Training School of Bouzareah
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The subject of emotional intelligence occupies a prominent position in the field of positive psychology newly.
Accordingly the present study has attempted to detect the relationship between emotional intelligence and self-efficacy among primary education teachers.
Through theirs results it has shown that there is a positive correlation between each of these two variables.
And it is also no statistically significant differences between the sexes in both variables.
American Psychological Association (APA)
لونيس، سعيدة. 2016. الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية الذات لدى معلمي التعليم الابتدائي. الباحث،مج. 2016، ع. 16، ص ص. 7-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805751
Modern Language Association (MLA)
لونيس، سعيدة. الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية الذات لدى معلمي التعليم الابتدائي. الباحث ع. 16 (2016)، ص ص. 7-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805751
American Medical Association (AMA)
لونيس، سعيدة. الذكاء الانفعالي و علاقته بفاعلية الذات لدى معلمي التعليم الابتدائي. الباحث. 2016. مج. 2016، ع. 16، ص ص. 7-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805751
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 16-18
Record ID
BIM-805751