الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 4 (31 Oct. 2015), pp.397-454, 58 p.
Publisher
Publication Date
2015-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أحمد، سمية علي عبد الوارث. 2015. الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية. مجلة العلوم التربوية،مج. 23، ع. 4، ص ص. 397-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810349
Modern Language Association (MLA)
أحمد، سمية علي عبد الوارث. الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية. مجلة العلوم التربوية مج. 23، ع. 4 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 397-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810349
American Medical Association (AMA)
أحمد، سمية علي عبد الوارث. الإسهام النسبي لمهارات الدراسة و فاعلية الذات الأكاديمية و العوامل الخمسة الكبرى للشخصية في التبؤ بالتحصيل الدراسي لدى طالبات السنة التحضيرية. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 23، ع. 4، ص ص. 397-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-810349
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-810349
